ВНИМАНИЕ! ШАГ для учащихся VIII-XI классов

Мероприятия информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся VIII–XI классов состоятся 27 января на тему: «Гордость за Беларусь. Мир межконфессиональный, мир межнациональный» (о приоритетах конфессиональной политики Республики Беларусь) в 14.15 (учебные кабинеты).

С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – можно ознакомиться здесь.

Мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, можно скачать здесь.

Информационные материалы размещены здесь.

Продолжить чтениеВНИМАНИЕ! ШАГ для учащихся VIII-XI классов

ЛЮБИМЫЙ МИШКА ИЗ МИЛНОВСКОЙ КНИЖКИ

Для второклассников в библиотеке  состоялась выставка-сказка “Любимый Мишка из милновской книжки”, посвященная произведению Алана Милна про медвежонка Винни-Пуха. Мероприятие прошло в честь 140-летия со дня рождения британского писателя. В рамках выставки-сказки ребята разгадывали кроссворды, отвечали на вопросы, а также приняли участие в конкурсах «Нарисуй ослика» и «Найди хвостик Иа». Кроме этого, ребята познакомились с творчеством Алана Милна и узнали историю создания произведения про Винни-Пуха.

Продолжить чтениеЛЮБИМЫЙ МИШКА ИЗ МИЛНОВСКОЙ КНИЖКИ

ВЫБИРАЯ СПОРТ – ВЫБИРАЕМ ЗДОРОВЬЕ!

22 января в рамках Дня здоровья состоялись матчевые встречи по волейболу “Выбирая спорт – мы выбираем здоровье”. В турнире приняли участие команды 8-9-х классов .  Победителей и побежденных в этот день не было, ребята оттачивали мастерство. Игра получилась зрелищной. Было видно, что она доставляет огромное удовольствие не только членам команд, но и болельщикам. Спортивный азарт волейболистов заряжал всех своей энергией. Ребята проявили себя как настоящие спортсмены.

 

Продолжить чтениеВЫБИРАЯ СПОРТ – ВЫБИРАЕМ ЗДОРОВЬЕ!

ЗДОРОВЫЙ Я – ЗДОРОВАЯ СТРАНА

С целью знакомства с зимними видами спорта и историей Олимпийских игр, олимпийской атрибутикой, в рамках шестого школьного дня состоялись малые зимние олимпийские игры “Здоровый Я – здоровая страна”. Руководители физвоспитания Гордиевская Т.В. и Шопик А.В. предложили ребятам развивать быстроту, ловкость, силу, точность и выносливость в интересных зимних эстафетах. Пропагандировать значимость физической культуры и спорта, в том числе Олимпийского движения – одна из главных задач школы.  Мероприятие способствовало созданию радостного настроения у детей, положительно эмоциональному настрою в ходе спортивного мероприятия.

Продолжить чтениеЗДОРОВЫЙ Я – ЗДОРОВАЯ СТРАНА

К 130-летию со дня рождения белорусского хорового дирижера Григория Ширмы

В 2022 году 21 января исполняется 130 лет со дня рождения белорусского хорового дирижера, фольклориста, музыкального и общественного деятеля, публициста, народного артиста Беларуси и народного артиста СССР, нашего земляка Григория Романовича Ширмы. В рамках мероприятий шестого школьного дня учащиеся 11-го класса посетили литературно-музыкальную композицию “Песня – душа народа”, посвященный великому деятелю культуры.

Продолжить чтениеК 130-летию со дня рождения белорусского хорового дирижера Григория Ширмы

ВНИМАНИЕ! ШАГ для учащихся V-VII классов

Мероприятия информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся V–VII классов состоятся 24 января “Я и Закон” на тему: «Активный гражданин знает, уважает и соблюдает Закон» в 14.15 (учебные кабинеты).

О ШАГе для 5-7 классов

Приложение. Рекомендации  ШАГ

Продолжить чтениеВНИМАНИЕ! ШАГ для учащихся V-VII классов

ЕДИНЫЙ ДЕНЬ ПРОФИЛАКТИКИ “СЕРЬЁЗНЫЙ РАЗГОВОР. КАК НЕ СТАТЬ ЖЕРТВОЙ НАСИЛИЯ”

С целью профилактики насилия и жестокого обращения в отношении несовершеннолетних, а также профилактики преступности среди подростков, других правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними, в рамках единого дня профилактики была организована встреча учащихся с Марчуком А.Н., следователем РОСК. В беседе «Серьезный разговор. Как не стать жертвой насилия» до сведения несовершеннолетних донесены понятия жестокости, насилия, о возможностях его предотвращения, о законах, защищающих жертву, административной и уголовной ответственности несовершеннолетних за совершение преступлений и правонарушений. Подросткам было разъяснено, с каких лет наступает уголовная ответственность и какие наказания применяются за совершение преступлений. Также были затронуты  вопросы поведения учащихся в школе и общественных местах, уважительного и корректного отношения школьников к учителям, взрослым и сверстникам. Беседа основывалась на конкретных примерах и фактах из профессиональной деятельности следователя.

Продолжить чтениеЕДИНЫЙ ДЕНЬ ПРОФИЛАКТИКИ “СЕРЬЁЗНЫЙ РАЗГОВОР. КАК НЕ СТАТЬ ЖЕРТВОЙ НАСИЛИЯ”

Памятка для родителей по профилактике экстремизма и терроризма

В настоящее время в мире все чаще говорят о проблеме экстремизма. И для этого есть все основания. Никто из нас не застрахован от его проявлений. Мы просим вас быть внимательными к своим детям, беседовать с ними о дружбе между национальностями, о толерантном отношении друг к другу. Предостерегите их от негативного влияния экстремистских идей. Для вас эта информация.

Экстремизм (от фр. extremisme, от лат. extremus – крайний) — это приверженность к крайним взглядам и действиям, радикально отрицающим существующие в обществе нормы и правила.

Считать те или иные действия экстремистскими позволяет совокупность следующих критериев:

  • действия связаны с неприятием существующего государственного или общественного порядка и осуществляется в незаконных формах. Экстремистскими будут те действия, которые связаны со стремлением разрушить, опорочить существующие в настоящее время общественные и государственные институты, права, традиции, ценности. При этом такие действия могут носить насильственный характер, содержать прямые или косвенные призывы к насилию. Экстремистская по содержанию деятельность всегда является преступной по форме и проявляется в форме совершаемых общественно опасных деяний, запрещенных Уголовным Кодексом Республики Беларусь.
  • действия носят публичный характер, затрагивают общественно-значимые вопросы и адресованы широкому кругу лиц. Не могут содержать признаков экстремистской деятельности убеждения человека пока они являются частью его интеллектуальной жизни и не находят своё выражение в форме той или иной общественной активности. Так ,например, нацистская атрибутика или символика может на законных основаниях хранится в музеях. Однако, деятельность по пропаганде и публичному демонстрированию и такой символики будет содержать признаки экстремизма.

За осуществление экстремистской деятельности граждане Беларуси, иностранные граждане и лица без гражданства несут: уголовную, административную, гражданско-правовую ответственность в установленном законодательном порядке.

Пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики, сходные с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения, влечет наложение административного штрафа в с конфискацией нацистской или иной указанной атрибутики или символики либо административный арест с конфискацией нацистской или иной указанной атрибутики или символики.

Действия, направленные на возбуждение ненависти или вражды, а также на уничтожение достоинства человека либо группы либо по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, а равно принадлежности к какой-либо социальной группе, совершенные публично или с использованием средств массовой информации, наказывается штрафом, либо лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, либо обязательными работами, либо исправительными работами, либо лишением свободы.

Ведь мы все живем в одном обществе. Вокруг нас тысячи, нет, даже миллионы, миллиарды людей. У каждого из нас свои интересы, принципы, желания, цели. Каждый из нас выглядит по-разному, по-разному одевается, по-разному разговаривает. Все имеют что-то неповторимое. Прелесть современного мира именно в многообразии. Не все это могут понять и принять. Безусловно, сейчас значимой задачей общества стало объединение различных индивидов в общее и понимающее друг друга человечество. Для того чтобы объединиться всем вместе, нам необходимо проявлять уважение к чуждым для себя вещам, культурам, обычаям, традициям. Мы должны научиться прислушиваться к мнению окружающих и признавать свои ошибки. Будущее мира за новыми поколениями. Так давайте сделаем, чтоб этот мир был полон тепла и любви. Это отчасти в наших руках! В руках каждого!

Рекомендации для родителей по профилактике экстремизма и терроризма

В настоящее время отмечается значительный прогресс информационно-коммуникационных технологий, наблюдается рост влияния сети Интернет в молодежной среде.

В современном обществе происходит активное проникновение данных технологий во все сферы общественной жизни.

Пропаганда экстремизма и терроризма в сети Интернет – одна из проблем, которая стоит перед современным обществом. Молодежь как наиболее мобильная и активная часть населения широко использует социальные сети.

Как показывает следственно-судебная практика, наиболее уязвимым является подрастающее поколение в возрасте от 16 до 22 лет, когда формируется психика человека и происходит его становление как самостоятельной личности. При этом экстремистским идеям более всего подвержена в основном молодежь, не занятая какой-либо общественно-полезной деятельностью, не посещающая спортивные секции, клубы, иные заведения дополнительного образования.

Приведем простые правила, которые помогут вам, уважаемые родители, значительно снизить риск попадания ребенка под влияние пропаганды экстремизма:

– разговаривайте с ребенком! Вы должны знать, с кем ребенок общается, как он проводит время и что его волнует. Помните, что «проповедники» экстремизма отлично ориентируются в подростковой психологии и знают, что молодежи тяжело разобраться в паутине мирового социума. Поэтому держите за правило при каждом удобном случае обсуждать с ребенком политическую, социальную и экономическую обстановку в мире, межэтнические отношения. Тем самым вы поможете ребенку понять действительное положение вещей;

– обеспечьте досуг ребенка! Спортивные секции, школьные кружки по интересам, общественные организации и военно-патриотические клубы являются отличной возможностью для самореализации и самовыражения ребенка, значительно расширят круг его общения;

– контролируйте информацию, которую получает ребенок! Обращайте внимание, какие передачи он смотрит, какие книги читает, в каких социальных сетях Интернета зарегистрирован и на каких сайтах бывает.

Основными признаками, указывающими на то, что подросток начинает подпадать под влияние экстремистской идеологии, являются следующее:

– манера поведения становится значительно более резкой и грубой, прогрессирует ненормативная, жаргонная либо нетипичная для семьи лексика;

– резко изменяются стиль одежды и внешнего вида, подводимые под правила определенной (экстремистской) субкультуры;

– на компьютере оказывается много сохраненных ссылок или файлов с текстами, роликами или изображениями экстремистского содержания;

– в доме появляется непонятная и нетипичная символика и атрибутика, а также предметы, которые могут быть использованы как оружие;

– резкое увеличение числа разговоров на политические и социальные темы, в ходе которых высказываются крайние суждения с признаками нетерпимости.

Если вы подозреваете, что подросток попал под влияние экстремизма, действуйте быстро и решительно:

– не осуждайте категорически увлечение подростка и идеологию его группы! Вместо этого попытайтесь выяснить причину экстремистского настроения, аккуратно обсудите, зачем ему это нужно, правильно расставьте приоритеты;

– начните «контрпропаганду»! Ее основой должен стать тезис, что человек сможет гораздо больше сделать для переустройства мира, если он будет учиться дальше и как можно лучше, став, таким образом, профессионалом, за которым пойдут и к которому прислушаются. Приводите больше примеров из истории и личной жизни о событиях, когда люди разных рас, национальностей и вероисповедания вместе добивались положительных для себя и общества целей;

– ограничьте общение подростка со знакомыми, оказывающими на него негативное влияние, попытайтесь изолировать от лидера группы;

– помните, что общение с подростком не должно быть чрезмерно твердым и навязчивым, поскольку такая тактика точно обернется протестом и не достигнет поставленной цели – оградить ребенка от идей экстремизма и помочь ему стать полноценным членом нашего общества.

Уважаемые родители!

Уделяйте внимание своим детям, не дайте им стать орудием экстремистов и террористов! Помните, что в первую очередь от Вас зависит, как сложится дальнейшая жизнь ваших детей!

Защитите своих детей, не дайте им совершить непоправимые поступки!

 

Продолжить чтениеПамятка для родителей по профилактике экстремизма и терроризма