отдел по образованию Пружанского райисполкома
Архив
Учреждения образования района

МАСТЕР-КЛАСС

Мастер-класс учителя немецкого языка Государственного учреждения образования «Гимназия г.Пружаны» Хотомченковой Ирины Викентьевны

Майстар-клас настаўніка

беларускай мовы і літаратуры ДУА «Гімназія г.Пружаны»Кнігі Галіны Паўлаўны

Тэма

«Праектна-даследчая дзейнасць вучняў як эфектыўны сродак іх інтэлектуальнага і творчага развіцця»

Мэта:

расшырыць прафесійныя веды і практычныя навыкі педагогаў ў галіне прымянення праектна-даследчых метадаўнавучання».

Читать далее

 

20 января 2014 года  состоялось заседание №1 мастер-класса учителя русского языка и русской литературы гимназии Натальи Ивановны Бильдейко «Система работы по обучению различным видам исследовательской деятельности: моделирование, проектирование». Тема заседания «Метод-проектов как основа развития исследовательских и творческих способностей учащихся», на него были приглашены педагоги кафедры общественно-гуманитарных дисциплин  гимназии. Читать далее

Утверждено

на заседании методического совета

протокол №_____ от _______________

 

Положение

о «мастер-классе» педагогов ГУО «Гимназия г.Пружаны»

как форме распространении позитивного опыта педагогов

           1. Общие положения

1.1. Мастер-класс является одной из форм распространения собственного педагогического опыта и представляет собой открытый показ, передачу и  презентацию достижений педагога-мастера.

1.2. В мастер-классе объединяются педагоги, желающие получить полную информацию о позитивном опыте педагога-мастера и освоить предлагаемые им программы, методики и технологии.

           2. Цель и задачи мастер-класса

2.1. Цель проведения мастер-класса – создание условий для полноценного проявления и развития педагогического мастерства его участников на основе организации пространства для профессионального общения по обмену опытом работы.

2.2. Задачи мастер-класса:

  • обобщение опыта работы педагога-мастера по определенной проблеме;
  • передача педагогом-мастером своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности;
  • совместная отработка методических подходов педагога-мастера и приемов решения поставленной в программе педагога-мастера проблемы;
  • рефлексия собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса;
  • оказание помощи участникам мастер-класса в определении задач самореализации и формировании индивидуальной программы самообразования и самосовершенствования.

Читать далее

Как Вы относитесь к отмене экзаменов в 5-й класс гимназии?

Показать результаты

Загрузка ... Загрузка ...
Сентябрь 2018
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Авг    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
Книга Беларуси XIV-XVIII веков

Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика