отдел по образованию Пружанского райисполкома
Архив
Учреждения образования района

УМО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

I ступень
Мешечко
Елена Степановна
Каменева
Татьяна Николаевна
 Пстыга
Алла Константиновна
 Алишевич
Ольга Ивановна
Полховская
Галина Семёновна
Бирковская
Людмила Михайловна
Мазина
Ольга Анатольевна
Сенина
Оксана Николаевна
II ступень
Бугаева
Мария Васильевна
Ануфриенко
Валентина Леонидовна
Самойлович
Ольга Сергеевна
Бойко
Анна Эдуардовна
 Бонюшко
Татьяна Алексеевна
Станкевич
Татьяна Николаевна
 Остапюк
Елена Александровна
Бильдейко
Наталья Ивановна
III ступень
Капица
Людмила Викторовна
Юк
Лилия Владимировна
Гвоздик
Ирина Анатольевна
10А
Игнашевич
Ирина Викторовна
10 Б
Вакула
Галина Сергеевна
11А
Книга
Галина Павловна
11Б

 

Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь (утверждена постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 15 июля 2015 № 82)

Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2016–2020 годы (утверждена постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.02.2016 № 9)

Инструктивно-методическое письмо об организации классного руководства и работы куратора учебной группы в учреждениях образования Читать далее

17 марта в гимназии состоялся  педагогический совет «О совершенствовании системы работы по гражданско-патриотическому воспитанию  учащихся»

Целью педсовета стал поиск наиболее оптимальных путей совершенствования системы работы по гражданско-патриотическому воспитанию, выявление проблем, путей и способов совершенствования работы в данном направлении, подготовка проекта модели гражданско-патриотического воспитания учащихся  гимназии. Читать далее

У каждого человека есть своя малая Родина. Это место, где он родился, живёт и учится. Для наших первоклассников — это родной город Пружаны. Ребята вместе со своим классным руководителем Алишевич О.И. совершили виртуальное путешествие «Мой горад — Радзімы часцінка» по родному городу, перелистав страницы истории и помечтав о будущем.

В рамках классного часа «Патриотизм. Гражданственность. Долг», девятиклассники разбирали и обсуждали отношение нынешних школьников к понятию «патриот», дискутировали на тему любви к Родине, с удовольствием проявляли самостоятельную активность и творческий подход. Несмотря на серьезность темы, ребята с позитивным настроением выполняли задания в группах. Читать далее

Патриотические чувства закладываются в процессе жизни и бытия человека, находящегося в рамках конкретной социокультурной среды. Люди с момента рождения инстинктивно, естественно и незаметно привыкают к окружающей их среде, природе и культуре своей страны, к быту своего народа. Поэтому базой формирования патриотизма являются глубинные чувства любви и привязанности к своей культуре, своему народу, своей малой родине, земле, воспринимаемые в качестве родной естественной и привычной среды обитания человека.

Уже в начальной школе дети через фольклор и живопись знакомятся с жизнью и историей своего народа. В белорусском фольклоре сочетается слово, музыкальный ритм и напевность. Фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей. Читать далее

Молодёжные организации сегодня должны быть пронизаны духом настоящего содружества детей и взрослых. Мы должны помочь стать нашим ребятам настоящими организаторами “новых интересных и полезных дел”. Если мы выработаем чёткую систему работы наших первичных организаций, научим наших ребят дружить и дорожить дружбой, быть добрыми, честными, не бояться трудностей, смело идти вперёд, протянуть вовремя руку помощи человеку, родной природе, Отечеству, то сможем решить главную задачу — помочь стать достойными гражданами своей страны. В противном случае мы не сможем противостоять попыткам некоторых взрослых использовать имя пионера, как что-то прошлое и давно забытое. Читать далее

Патриотическое воспитание начинается с познания ценности Родины. В процессе развития человек постепенно осознает свою принадлежность к коллективу, классу, школе, народу, Родине. Вершиной патриотического воспитания является осознание себя гражданином страны.

Современная школа призвана решать жизненно важные задачи реализации ценностных оснований образования, одним из определяющих понятий которого является идеология. Сегодня в Республике большое внимание уделяется работе детских общественных объединений. Задача педагогов – спланировать работу так, чтобы у детей и подростков появился интерес, и вступление в ряды БРПО и БРСМ, происходил бы по инициативе самих ребят. Читать далее

Современная школа призвана решать жизненно важные задачи реализации ценностных оснований образования, одним из которых является гражданско-патриотическое воспитание. Поставленная на современном этапе перед школой задача гражданско-патриотического воспитания предполагает не только формирование веры и убеждений, но и претворение теоретических предложений в конкретные дела. В связи с этим, в последнее время активизировался поиск новых методов и форм организации процесса непрерывного воспитания. Читать далее

Перечень учебно-методической литературы по воспитательной работе для учреждений общего среднего образования и учреждений дополнительного образования детей и молодежи на 2017/2018 учебный год Читать далее

Как Вы собираетесь провести каникулы?

  • Спать и ничего не делать (56%, 10 голос(ов))
  • Буду много заниматься (пойду на олимпиаду) (44%, 8 голос(ов))
  • Съезжу на экскурсию (схожу в поход) (0%, 0 голос(ов))

Всего проголосовало: 18

Загрузка ... Загрузка ...
Ноябрь 2018
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Окт    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  
Книга Беларуси XIV-XVIII веков

Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика