отдел по образованию Пружанского райисполкома
Архив
Учреждения образования района

УМО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Отцовская и материнская линии поведения в семье органически соединялись в иерархически выстроенном семейном укладе (установившемся порядке, строе жизни), благотворно влияли на становление детской души и укрепление семейных связей.

Традиционный семейный уклад помогал ребенку познавать жизнь в разных ее проявлениях и учил включаться в эту жизнь по мере сил и способностей. На основе традиционных духовно-нравственных устоев семьи закладывалась последующая социальная и духовная состоятельность личности. Почитание родителей, послушание им воспринималось детьми как Божия заповедь и необходимое условие благополучного взросления. А мать и отец, осознавая особенности своего семейного служения и свой долг доброго воспитания детей, понимали и житейскую, и духовную значимость мудрого педагогического общения в семье.

Читать далее

Триединство истины, добра и красоты — школа, семья, церковь

Испокон веков человек жаждет знания, стремится к духовному очищению, исцелению, ищет совета и наставления на жизненном пути. Особенно теперь, когда в мире столько злобы и насилия. Жизнь подтверждает народную мудрость, что сбиться с пути легче, чем на него попасть. Важными на жизненном пути являются знания, полученные в школе, но без духовной поддержки люди часто сбиваются с правильного пути. Надо помочь детям, поглощающим всю информацию из средств массовой информации и повально увлекающимися компьютерными играми, неспособными определить, где хорошее, а где плохое.

Читать далее

Наш педагогический коллектив волнуют вопросы: как сделать так, чтобы уберечь наших ребят от пороков, которые насаждаются в обществе, от негативного влияния нетрадиционных течений и организаций? Чего же больше не хватает учащимся нашей гимназии? Как сделать так, чтобы каждый ученик не чувствовал себя обделённым, смог не “потерять себя” в этом мире?

Какую же личность, выходящую из стен гимназии, хотелось бы нам увидеть?

Прежде всего, нравственно зрелую и духовно-богатую, самостоятельную, критически мыслящую, устойчивую к внешним воздействиям. Формирование такой личности в рамках гимназии – это задача духовно-нравственного воспитания.

Читать далее

В.А. Сухомлинский писал: «Самый лучший учитель для ребенка тот, кто, духовно общаясь с ним, забывает, что он учитель, и видит в своем ученике друга, единомышленника. Такой учитель знает самые сокровенные уголки сердца своего воспитанника, и слово в его устах становится могучим орудием воздействия на молодую, формирующуюся личность. От чуткости учителя к духовному миру воспитанников как раз и зависит создание обстановки, побуждающей к нравственному поведению, нравственным поступкам».

11 марта состоялось учебно-методическое заседание классных руководителей по теме «Духовно-нравственное воспитание: сущность и проблемы».  На заседании освещались вопросы нравственного воспитания гимназистов как с теоретической, так и с практической точки зрения, рассмотрены новые приёмы, формы и методы работы по данному направлению воспитательной деятельности.

План социальной, воспитательной и идеологической работы в шестой школьный день на III четверть  2016/2017 учебного года

План социальной, воспитательной и идеологической работы на III четверть  2016/2017 учебного года

i-38

План социальной, воспитательной и идеологической работы на II четверть  2016/2017 учебного года

«Творчество  — момент создания будущего в настоящем.» Джон Дэнискар

img_4486img_4524img_4529img_4531

Под таким девизом прошла методическая неделя классных руководителей «Творчество классного руководителя: отказ от шаблонов и стереотипов». Панорама открытых воспитательных мероприятий представлена разнообразными современными формами проведения этих мероприятий, методами и приёмами, используемыми классными руководителями во время проведения этих мероприятий: пять минут с искусством «Спасибо женщине, чьё имя мать!»(Гвоздик И.А., 8 «А» класс), час откровения «О какой семье я мечтаю» (Локтева Г.Г., 10 «А»), игровой марафон «Мамины уроки» (3 «А», 3 «Б», Кменева Т.Н., Мешечко Е.С.)

С целью содействия повышения профессиональной компетенции классных руководителей, осознания важности творческого подхода в работе, с 10 по 15 октября в рамках Недели матери проходит методическая неделя классных руководителей «Творчество классного руководителя: отказ от шаблонов и стереотипов».

img_4424img_4432img_4437img_4439

В рамках методической недели проходят мероприятия, способствующие повышению мотивации классных руководителей к практическому применению современных интерактивных форм и методов в проведении воспитательных мероприятий. Читать далее

Как Вы собираетесь провести каникулы?

  • Спать и ничего не делать (56%, 10 голос(ов))
  • Буду много заниматься (пойду на олимпиаду) (44%, 8 голос(ов))
  • Съезжу на экскурсию (схожу в поход) (0%, 0 голос(ов))

Всего проголосовало: 18

Загрузка ... Загрузка ...
Февраль 2019
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Янв    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728  
Книга Беларуси XIV-XVIII веков

Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика