Педагогический совет «Активные методы обучения и воспитания как эффективное средство обеспечения качества образования»

29 декабря 2021 года состоялось заседание  педагогического совета по теме «Активные методы обучения и воспитания как эффективное средство обеспечения качества образования».

Цель педсовета:   проведение системного анализа педагогической деятельности по использованию активных методов обучения как фактора эффективности урока.

Задачи:

  1. выявить взаимосвязь использования активных методов обучения на уроках  и эффективности урока;
  2. определить эффективность использования активных методов обучения как средство обеспечения качества образования;
  3. повысить мотивацию педагогов на применение активных методов обучения на уроках;
  4. способствовать выявлению и распространению позитивного опыта педагогов гимназии по использованию в образовательном процессе активных методов обучения.
Продолжить чтениеПедагогический совет «Активные методы обучения и воспитания как эффективное средство обеспечения качества образования»

Семинар – практикум «Методы и приёмы формирования основных общеучебных умений и навыков у учащихся с низкой мотивацией»

На зимних каникулах 27 декабря 2021 года для педагогов был проведен семинар-практикум «Методы и приёмы формирования  основных общеучебных умений и навыков у учащихся с низкой мотивацией». Его цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в сфере формирования и развития общеучебных умений и навыков при работе с учащимися с низкой мотивацией.

Продолжить чтениеСеминар – практикум «Методы и приёмы формирования основных общеучебных умений и навыков у учащихся с низкой мотивацией»

Активные методы обучения как фактор эффективности урока

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы гимназии , является методическая работа. Роль методической работы значительно возрастает в современных условиях в связи с модернизацией образования. Требования к педагогу повышаются. Современный педагог должен хорошо не только ориентироваться в своей предметной области, но и владеть педагогическими технологиями, уметь работать в информационном пространстве, быть способным к системному действию в профессионально-педагогической ситуации, обладать креативными способностями, аналитической и рефлексивной культурой. Поэтому   23 ноября 2021 года в гимназии  проводился единый методический день «Активные методы обучения как фактор эффективности  урока».

   В качества эпиграфа к этому дню было выбрано высказывание знаменитого писателя:
«То, чему мы учимся с удовольствием, мы никогда не забываем» (Альфред Мерсье).

Цель проведения методического дня: создание условий для  повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в обеспечении эффективности урока на основе применения АМО.   В его проведении были задействованы все педагоги и все учебно-методические объединения педагогов гимназии. Всего педагогами гимназии было проведено 20 открытых уроков. С целью обмена опытом работы, выявления творчески работающих педагогов и трансляции их позитивного педагогического опыта было организовано взаимопосещение уроков (было задействовано 32 педагогов). В течение всего дня работала редакционная группа, члены которой брали интервью у педагогов, проводивших открытые уроки. Во время открытия ЕМД все педагоги получили маршрутные листы и карты анализа урока, а также  инструктаж по их заполнению. Педагогами  в маршрутных листах было отмечено эмоциональное состояние на начало дня.
После насыщенного дня  за круглым столом были подведены итоги единого методического дня. Редакционная группа  провела творческую презентацию «Педагогическая мастерская». Рефлексия была проведена в форме АМО «Шесть умных шляп»  и АМО «Пятёрочка», также педагоги отметили свое эмоциональное состояние на конец дня и пожелания на будущее по проведению единого методического дня. Можно сделать вывод: цели данного методического дня достигнуты в полном объеме, преобладающее большинство педагогов позитивно оценили его проведение. 

Завершился ЕМД словами: «Жизнь становится намного интересней, если подходить ко всем её вызовам творчески». Таким образом, проводимая в школе работа по организации единых методических дней дает свои положительные результаты: происходит обмен опытом, внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс, создание активной творческой среды в школе.

 

Продолжить чтениеАктивные методы обучения как фактор эффективности урока

Второе заседание УМО

25 ноября  2021 года состоялось очередное заседание учителей УМО естественно-математических наук по теме «Применение активных методов обучения на различных этапах урока с целью обеспечения качества урока», цель которого: повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах  обеспечения эффективности урока  на основе использования активных методов обучения. Форма проведения заседания: методический семинар-практикум. Рассмотренные на заседании вопросы:
1. Пассивные, активные и интерактивные методы обучения (Станкевич Т.Н.).
2. Роль учителя при использовании АМО на уроке (Королюк Т.А.).
3. Принципы организации обучения при применении АМО (Вакула Г.С.)
4. Условия эффективной организации обучения с применением АМО (Семашко С.И.).
Практический блок заседания:
1. Подведение итогов проведения единого методического дня «АМО как фактор эффективности урока».
2. Дискуссия «АМО: за и против».
3. Обсуждение кандидатуры педагога УМО, представляющего позитивный опыт работы по применению АМО на различных этапах урока.

Продолжить чтениеВторое заседание УМО