21 марта в 8-9 классах был проведён классный час, посвящённый информационно-образовательному проекту ШАГ “Родина моя Беларусь в лицах. Преданные делу и стране”. Для ребят была организована встреча с директором ОАО” Пружанский РКБО” Гвоздиком Анатолием Фёдоровичем, который возглавляет предприятие уже 31 год. Анатолий Фёдорович рассказал о своей профессиональной деятельности, о том как выбрал свое направление в жизни. Ребята задавали гостю вопросы в формате шоу “100 вопросов взрослому”, узнали о качествах человека, который может добиться успеха, выборе профессии, о активной гражданской позиции молодёжи. Подводя итоги, Анатолий Фёдорович пожелал подрастающему поколению успешной учёбы, добиваться своих целей и работать на благо государства.

14 марта в рамках реализации информационно-образовательного проекта “ШАГ” для учащихся 7 “А” класса прошло занятие тематического блока “Я и природа”. В ходе мероприятия о красоте и богатстве природы, её значении в жизни человека. Обсудили такие понятия как экологическая безопасность и ответственность, бережное отношение к природным ресурсам, правильное и рациональное использование природных богатств. Будучи активными гражданами, осознавая свою ответственность, учащиеся еще раз вспомнили экологические акции, в которых они традиционно принимают участие, высказали свое мнение о значимости таких мероприятий. В заключении ребята пришли к выводу, что каждый активный гражданин должен беречь и охранять природу, бережно относиться к природному наследию нашего края.

Учащиеся 7 “Б” класса узнали о том, что означает термин “загрязнение”, о причинах и источниках загрязнения. Ребята порассуждали, какой вред природе может нанести каждый из видов загрязнения. А после просмотра и обсуждения ролика о природе, учащиеся пришли к выводу, что от каждого человека зависит судьба нашей планеты Земля.

В рамках реализации проекта “Школа Активного Гражданина” блока «Я и природа» с учащимися 6-х классов прошёл информационный час ” Мы с планетой дружим, мусор нам не нужен!”. Цель занятия – формирование гуманного отношения к природе. В ходе информационного часа ребята поработали с презентацией, обсудили ряд важных вопросов об основных источниках загрязнения, разгадали ребусы, нашли пары (растения – польза) и придумали знаки, защищающие природу. В завершении пришли к выводу: «Наша жизнь неотделима от природы, она щедра и бескорыстна, поэтому все мы, ныне живущие, в ответе за неё».