Поздравляем!!!
Наша гордость.
Учащаяся 9Б класса Мешечко Любовь представляла гимназию и Пружанский район на заключительном этапе республиканской олимпиады по белорусскому языку и литературе, которая проходила с 27 по31 марта в г. Гомеле. Под руководством своего учителя Книги Г.П. Люба стала победителем областного этапа республиканской олимпиады по белорусскому языку и литературе. Два месяца шла усиленная подготовка к республиканскому этапу.
Люба выступила очень достойно на республиканском уровне. Она удостоена Диплома Союза писателей Беларуси в номинации «За концептуальный подход к трактовке литературного произведения».
От всей души поздравляем Любу и ее учителя Книгу Г.П. Желаем новых больших успехов на республиканском уровне!!!
Путешествие в страну Олимпийских игр
На весенних каникулах в гимназии прошел спортивный праздник “Путешествие в страну Олимпийских игр” для учащихся начальных классов. Ребята принимали активное участие в викторине, посвященным Олимпийских игр, участвовали в подвижных играх. Наиболее активные участники получили памятные сувениры.
Праздник понравился ребятам и, конечно, с нетерпением будут ждать следующего мероприятия.
Поздравляем!!!
На недавно прошедшем открытом Чемпионате Республики Беларусь по таэквандо учащийся 9 А класса Покало Владислав занял 1 место и удостоен высокого звания – кандидата в мастера спорта по данному виду спорта.
Поздравляем тебя, Влад, с этой наградой и желаем дальнейших успехов и побед!!! Мы гордимся тобой!
О проявлении и формировании специальных способностей
Перечисленные свойства могут рассматриваться как программа развития. Выделим те из них, что относятся к специальным способностям. Они могут стать ориентирами в нашей педагогической работе.
Изобразительно-художественная одаренность
В рисунках нет однообразия. Оригинален в выборе сюжетов. Обычно изображает много разных предметов, людей, ситуаций.
Становится задумчивым и очень серьезным, когда видит хорошую картину, слышит музыку, видит необычную скульптуру, красивую (художественно выполненную) вещь.
Способен составлять оригинальные композиции из цветов, рисунков, камней, марок, открыток и т. д.
Методы воспитания одарённого ребёнка
Метод — путь к чему-либо. Под методом воспитания обычно понимают инструмент, позволяющий добиваться необходимых результатов. Методы воспитания — пути, по которым мы можем идти к нашим целям. Итак, какими путями мы можем воспользоваться?
Подавать пример. Общаясь с ребенком, вы должны демонстрировать ему образцы творческого поведения и деятельности. Родительский пример — один из ведущих методов воспитания в дошкольном и младшем школьном возрасте.
Предметно-пространственная среда. Очень важно создать дома обстановку, содействующую проявлению и развитию творческих способностей ребенка. Каждый из нас в своем доме создает определенное предметно-пространственное окружение, определяемое стилем жизни. Эта предметно-пространственная среда, как и сам стиль вашего поведения, могут либо содействовать, либо препятствовать развитию интеллекта и творческих способностей детей. Именно посредством этой среды мы продолжаем воспитывать детей в то время, когда занимаемся другими делами или находимся за пределами дома.
Детская одаренность и домашнее образовательное пространство
Педагог Дэвид Льюис, изучавший опыт тысяч семей, воспитавших одаренных детей, выделил наиболее типичные варианты родительского поведения и отношения, стимулирующие позитивное развитие детей.
Практические рекомендации педагога-психолога для родителей по подготовке ребёнка к поступлению в гимназию
Вступительные испытания в гимназию – это весьма ответственный период для детей и их родителей!
Информация для родителей и учащихся о состоянии преступности несовершеннолетних в Пружанском районе.
В 2016 году на территории Пружанского района наблюдается тенденция к уменьшению количества преступлений, совершенных несовершеннолетними.
В прошедшем году несовершеннолетними было совершено 12 преступлений, за аналогичный период 2015 года – 16. Вместе с тем, в 2012 и 2013 годах преступлений было совершено меньше – 9 и 8 соответственно.
2016 год характеризуется преобладанием таких преступлений, как кражи – 6, угоны транспортных средств – 3. Хулиганство, причинения тяжкого телесного повреждения по неосторожности и насильственные действия сексуального характера – по 1 преступлению.
Из совершенных в 2016 году 12 преступлений, 4 совершены учащимися средних школ, 3 – учащимися учреждений профессионально-технического и среднего специального образования, 4 – не работающими и не учащимися, 1 – учащимся учреждения высшего образования.
Из проведенного прокуратурой района анализа совершенных преступлений усматривается снижение уголовно-наказуемых хулиганств с 4 до 1, снижение преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков с 2 до 0, снижение количества преступлений, совершенных в состоянии алкогольного опьянения с 3 до 1, снизилось количество краж с 7 до 6.
Особую обеспокоенность вызывает рост фактов неправомерного завладения подростками транспортными средствами и поездок на них без цели хищения (угон) с 0 в 2015 году до 3 в 2016 году.