“Щепная” реакция. Как на Пружанской ТЭЦ опилки и щепу превращают в двигатель жизни

Неделя физики продолжилась увлекательной экскурсией учащихся 11-х классов на мини-ТЭЦ г. Пружаны. На ТЭЦ в Пружанах постарались использовать все лучшее из разных уголков мира. Технология и автоматика — финские, котел — польский, турбина — японская, генератор — немецкий. Определенный вклад внесли и белорусские специалисты. В итоге получился объект установленной мощностью 3,7 мегаватта. На этом объекте старшеклассники имели возможность познакомиться со специалистами, которые обслуживают эту станцию, а также с особенностями работы оборудования. Экскурсия была проведена с целью ознакомления с профессиями инженерной направленности, где необходимы знания физики.

Продолжить чтение“Щепная” реакция. Как на Пружанской ТЭЦ опилки и щепу превращают в двигатель жизни

МЕТОДИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ “Современному учащемуся- современный педагог”

В гимназии с 26 февраля по 1 марта 2024 года проходила методическая неделя “Современному учащемуся – современный педагог”
Цель проведения методической недели: повышения уровня профессионального мастерства педагогов гимназии по использованию различных форм организации учебного взаимодействия, направленных на развитие и воспитания личности учащегося.

Продолжить чтениеМЕТОДИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ “Современному учащемуся- современный педагог”

Музыкальный фестиваль иностранной песни «Дружба-фест»

В гимназии прошел музыкальный фестиваль иностранной песни «Дружба-фест», в котором царил фейерверк фантазии, праздник музыки, буйство красок, радость, веселье и творчество.

На фестивале звучали песни на двух языках: английском и немецком. Учащиеся 3-11 классов пели известные мировые шлягеры, танцевали, читали стихи и показывали инсценировки. В зале царили праздничная атмосфера. Юные артисты смело, непринуждённо держались на сцене, демонстрируя всё своё мастерство и талант в различных жанрах музыкального искусства. Все участники фестиваля получили колоссальные положительные эмоции от атмосферы праздника.

Продолжить чтениеМузыкальный фестиваль иностранной песни «Дружба-фест»

Итоги 5 дня недели математики

В пятый день недели математики были проведены игра “Музыкальная математика” и мастер-класс “Геометрия и оригами”. В игре “Музыкальная математика” учащиеся проявили свои музыкальные способности. Ребятам предлагались три категории: “Угадай мелодию”, “Отгадай продолжение песни”, “Напой песню про математику”. А если танцевали, то получали бонусы. Учащиеся активно участвовали и отлично повеселились. Учащиеся 9 класса провели мастер-класс “Геометрия и оригами” на котором показали как можно создавать оригинальные и необычные фигуры своими руками.

Продолжить чтениеИтоги 5 дня недели математики

Итоги четвёртого дня недели математики

В ходе четвёртого дня недели математики была проведён квест “Тропинками математики”, в прохождении которого активное участие принимали учащиеся 5-11 классов. Первой с квестом правильно смогла справиться учащаяся 6 “А” класса Карасёва Ксения, второе и третье место разделили учащиеся 10 класса: Микутик Мария, Щербенёва Анна, Панов Даниил. Также активное участие принимали учащиеся 5 “А”, 5 “Б”, 6 “А”, 7 “А”, 7 “Б”, 8 “Б”, 9 “А”, 11 “А”, 11 “Б” классов. Ещё была проведена “Своя игра” для учащихся 11-х классов, в ходе которой выпускники показали свои знания математики. Победителем игры стала команда девочек 11 “А” класса.

 

 

Продолжить чтениеИтоги четвёртого дня недели математики

Результаты второго дня недели математики

В рамках недели математики был открыт “Математический киоск”, в котором учащиеся могли проверить свои знания по математике. Все учащиеся сегодня отлично потрудились, проявили свою находчивость и эрудированность. И даже смогли заработать свои первые математические деньги, которые обменяли на призы.

Продолжить чтениеРезультаты второго дня недели математики

Открытие НЕДЕЛИ МАТЕМАТИКИ

Предстоящая неделя в гимназии посвящена МАТЕМАТИКЕ! Учащиеся 5-11 классов стали участниками открытия недели математики и получили маршрутные листы, которые помогут им ориентироваться в предстоящих мероприятиях. Сегодня ребята из 5-ых классов побывали в увлекательном путешествии, где смогли победить хитрого пирата и отнять у него награбленные сокровища. Также учащиеся 7-ых классов стали участниками игры «Великолепная семёрка» и узнали магическую силу цифры 7.

Продолжить чтениеОткрытие НЕДЕЛИ МАТЕМАТИКИ

День взаимодействия с семьёй

27 января в 4 “А” класса прошла выставка-презентация “Я хочу быть похожим на маму, я хочу быть похожим на папу», где учащиеся представили творческие поделки, сделанные руками родителей. Ребята рассказали, чем увлекаются их родители и что умеют мастерить. У Полины Медведевой, Леры Савко и Ники Гончар увлекаются алмазной мозаикой, мама Ани Павлюкович — вышивкой крестиком, а Ксюши Шоленкиной мама делает браслеты из бисера. Судоку любят разгадывать мамы Ксюши и Леры, поделки к Новому году своими руками сделали мамы Ани и Влада Омельянчука. Чудесные торты из мастики делает мама Даши Шиловой. Папы наших учащихся умеют мастерить из дерева. Например, тарелочки умеют мастерить отцы Иры Гришкевич и Даши Шиловой. Деревянную садовую мебель своими руками изготовил папа Вики Нестерчук. Ребята нашего класса гордятся своими родителями, их умениями и мастерством. А значит, они хотят быть похожими на своих родителей.

Продолжить чтениеДень взаимодействия с семьёй

Учитесь выступать перед аудиторией. Консультация для учащихся

ЖИЗНЬ меняется таким образом, что людям для достижения тех или иных результатов приходится не столько действовать, сколько говорить о своих целях и стремлениях. Многие рутинные формы деятельности человека ныне переданы машинам. Мозг частично освобождается для решения более важных задач, а речь служит выражением его работы в процессе общения людей. Речь — это, по сути дела, сигналы о наших предполагаемых намерениях и действиях.

Говоря о важности умения выступать перед аудиторией, нельзя не привести важную цитату из книги Д. Карнеги: “Никакая другая способность, которой может обладать человек, не даст ему возможности с такой быстротой сделать карьеру и добиться признания, как способность хорошо говорить”. Об огромном воздействии слова знают психологи и психотерапевты, особенно те из них, кто работает в области гипнотерапии. Оратор, вызывающий мощное сопереживание у слушателей, является, по сути дела, тем же гипнотизером, причем нередко испытывает такое же ощущение “магического действия”. Не случайно один из американских мультимиллионеров признался на склоне лет, что предпочел бы скорее быть знаменитым оратором, чем знаменитым капиталистом.

Продолжить чтениеУчитесь выступать перед аудиторией. Консультация для учащихся