Рекомендации по планированию и организации работы учебного кабинета

Школьный кабинет – это специальное помещение с рационально-размещенным комплектом учебного оборудования, мебелью и приспособлениями, обеспечивающими эффективное преподавание предмета. Оборудование кабинета можно рассматривать как часть учебно-воспитательной работы в школе, к которой может и должен быть привлечен широкий круг инициативных учеников. Они могут помочь в изготовлении наглядных пособий, таблиц, схем и плакатов, в оформлении сменных и постоянных стендов, в выпуске газет, в создании картотек и т.д. Работа по оборудованию кабинета, а также занятия в нем развивают у школьников интерес к предмету, творческие способности.

СОГЛАСОВАНО                                                                                 УТВЕРЖДАЮ

На заседании методического совета                                                Директор ГУО «Гимназия г. Пружаны»

Протокол №  2 от  23.11.2009 года                                                     _____________Л.Г.Козорез

                                                                                  ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ УЧЕБНОМ КАБИНЕТЕ ГУО «ГИМНАЗИЯ Г.ПРУЖАНЫ»

1.      Общие положения

1.1.Учебный кабинет гимназии представляет собой специально оборудованное и оснащенное помещение, предназначенное для учеб­ной деятельности учащихся и педагогической деятельности педаго­гов гимназии.

1.2.Учебный кабинет гимназии создаётся исходя из потребностей образовательного процесса и объема реализуемых учебных программ по отдельным образовательным областям.

СОГЛАСОВАНО                                                                                                     УТВЕРЖДАЮ

На заседании методического совета                                                                     Директор ГУО «Гимназия г. Пружаны»

Протокол №  2 от 23.11.2009 года                                                                          _____________Л.Г.Козорез

ПОЛОЖЕНИЕ

О СМОТРЕ-КОНКУРСЕ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ

ГУО «ГИМНАЗИЯ Г.ПРУЖАНЫ»

1.           Цель проведения смотра-конкурса:

– контроль условий осуществления образовательного процесса.