Методическая газета №1-2022
“ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ НА УРОКЕ И ЕЁ РОЛЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ”
Гимназическая пресса-2022
В свежем номере гимназической газеты “Открытый урок@ можно прочитать о том, как прошел вечер встречи выпускников, статистику осведомлённости старшеклассников об онкологических заболеваниях, о традиционном ежемесячном дне здоровья, неделе математики, о мероприятиях, посвященных выводe войск из Афганистана, о популярных акциях БРСМ и мн.другое.
Доктор Айболит №1 2021/2022
“На пионерской волне” №1-2021/2022
«На пионерской волне» —газета пионерской дружины гимназии «Улыбка» им. З.Космодемьянской. Выходит 1 раз в триместр, начиная с 2007-2008 учебного года, при участии корреспондентов пионерских отрядов. Главный редактор Кривальцевич Александра (8 Б).
В этом выпуске: о новом председателе дружины, о Дне рождения БРПО, О пионерском КВИЗе и кое-что еще.
Педагогический совет «Активные методы обучения и воспитания как эффективное средство обеспечения качества образования»
29 декабря 2021 года состоялось заседание педагогического совета по теме «Активные методы обучения и воспитания как эффективное средство обеспечения качества образования».
Цель педсовета: проведение системного анализа педагогической деятельности по использованию активных методов обучения как фактора эффективности урока.
Задачи:
- выявить взаимосвязь использования активных методов обучения на уроках и эффективности урока;
- определить эффективность использования активных методов обучения как средство обеспечения качества образования;
- повысить мотивацию педагогов на применение активных методов обучения на уроках;
- способствовать выявлению и распространению позитивного опыта педагогов гимназии по использованию в образовательном процессе активных методов обучения.
Семинар – практикум «Методы и приёмы формирования основных общеучебных умений и навыков у учащихся с низкой мотивацией»
На зимних каникулах 27 декабря 2021 года для педагогов был проведен семинар-практикум «Методы и приёмы формирования основных общеучебных умений и навыков у учащихся с низкой мотивацией». Его цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в сфере формирования и развития общеучебных умений и навыков при работе с учащимися с низкой мотивацией.