ВНИМАНИЕ! Единый день информирования для учащихся V-VII классов

Единый день информирования «Школа Активного Гражданина»

состоится 27 ноября для учащихся V-VII классов в гимназии в 14.15 (учебные кабинеты

Открытый микрофон «Наша школа 10 лет спустя»

Тематический блок Форма проведения классного часа и его тема
«Я и школа»

Активный гражданин осознает себя членом сообщества, стремится сочетать личные и общественные интересы, хорошо воспитан, дисциплинирован, умеет дружить, стремится к новым знаниям.

В фокусе обсуждения:

школа и ее традиции, значимость участия в жизни класса, школы, уяснение своих прав и обязанностей, ученическое самоуправление, актив класса, законы класса для дружной и успешной жизни коллектива, «банк добрых дел», коммуникативные навыки, дружба, товарищество, коллективизм, умение работать в группе и паре, сотрудничество, умение находить выход из спорных ситуаций, сочетание личных и общественных интересов, дисциплина и культура поведения, доброжелательность, уважение друг к другу, стремление к познанию

Продолжить чтениеВНИМАНИЕ! Единый день информирования для учащихся V-VII классов

ВНИМАНИЕ! Единый день информирования для учащихся VIII–XI классов

Единый день информирования «Школа Активного Гражданина»

состоится 26 ноября для учащихся VIII-XI классов в гимназии в 15.00 (учебные кабинеты)

Тема: «Мы в современном медиапространстве: уважение, безопасность, достоверность».

С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – можно ознакомиться здесь.

Мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, можно скачать здесь.

Информационные материалы размещены здесь.

 

Продолжить чтениеВНИМАНИЕ! Единый день информирования для учащихся VIII–XI классов

Материалы для занятий с обучающимися 10-11-х классов по теме «Как понять, что тобой манипулируют»

Прежде чем говорить о том, как понять, что тобой манипулируют, необходимо знать и разбираться в том, что такое манипуляция, чем манипуляция отличается от других способов воздействия и понимать, как можно от этого защититься.

Манипулирование— это вид скрытого управления человеком против его воли с эгоистическими, неблаговидными целями манипулятора, который наносит ущерб (материальный или психологический) своей жертве (адресату).

Манипуляция предполагает, что жертва будет переживать определенные состояния, которые будут способствовать принятию решений и/или выполнению действий, необходимых для достижения манипулятором своих собственных целей.

Продолжить чтениеМатериалы для занятий с обучающимися 10-11-х классов по теме «Как понять, что тобой манипулируют»

Полезные интернет-ресурсы для классного руководителя

Классный руководитель — ключевая фигура в воспитательной деятельности образовательного учреждения, он является организатором воспитательного процесса. Воспитание детей — очень сложное занятие. Это творение живых характеров, создание необыкновенно сложных микромиров. К воспитанию детей стоило бы относиться, как к самой важной из всех земных профессий.

Основное назначение классного руководителя — создание условий для раскрытия потенциала талантов ребенка, для их максимального развития, для сохранения неповторимости личности каждого ученика, для нормального умственного, духовного и физического совершенствования.

Классный руководитель может найти много полезного среди ресурсов сети Интернет.

Продолжить чтениеПолезные интернет-ресурсы для классного руководителя

СОВЕТУЕМ ОЗНАКОМИТЬСЯ!

При проведении консультаций учителя-предметники могут порекомендовать обратиться к сайтам, содержание которых будет полезным как родителям (законным представителям), так и учащимся. К их числу относятся:
http://adu.by/ru/ – Национальный образовательный портал;
http://www.nlb.by/ –  Интернет-портал Национальной библиотеки Беларуси;
http://histmuseum.by/ – Нацыянальны гістарычны музей Рэспублікі Беларусь;
http://bellitmuseum.by – Дзяржаўны музей гісторыі беларускай літаратуры
http://www.artmuseum.by – Национальный художественный музей Республики Беларусь;
http://kupala-museum.by – Дзяржаўны лiтаратурны музей Янкi Купалы;
http://yakubkolas.by – Дзяржаўны літаратурна-мемарыяльны музей Якуба Коласа;
http://bagdanovich.museum.by – Дзяржаўная ўстанова “Літаратурны музей Максіма Багдановіча” (сярод іншых сайтаў  музеяў);
http://www.geoversum.by – ГЕОВЕРСУМ – географическая социальная сеть
поддерживаемая Белорусским географическим обществом   http://www.bgo.by
http://kupala-library.iatp.by – Централизованная система государственных публичных библиотек города Минска;
http://zviazda.by – Партал РВУ “Выдавецкі дом “Звязда” (на ім змешчаныя сайты літаратурых выданняў “ЛІМ”, “Маладосць”, “Бярозка”,” Полымя”);
http://sozvuchie.by/ – «Созвучие: литература и публицистика стран СНГ» — проект Издательского дома «Звязда».

«Настаўнiцкая газета», дадатак «Шосты дзень»
«Народная асвета»рубрика журнала «Народная асвета» «Педагогическая ассамблея»

Продолжить чтениеСОВЕТУЕМ ОЗНАКОМИТЬСЯ!

АНОНС. ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ 21.11.2020

Вниманию учащихся План работы гимназии г. Пружаны

ДЕНЬ ОБЩЕНИЯ И ВЗАИМОПОНИМАНИЯ

(* возможны изменения и корректировки)

08.15 – 12.40 (по расписанию) –

ЧЗС, факультативные занятия, занятия в объединениях по интересам, работа ресурсных центров, консультации по предметам

08.15-09.00 –   КОНСУЛЬТАЦИИ ПЕДАГОГОВ:

Продолжить чтениеАНОНС. ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ 21.11.2020

ПРИМИТЕ ПОЗДРАВЛЕНИЯ!

Поздравляем победителей областного конкурса юных мастеров

“Всё в твоих руках”!  

Ковалевич ДарьюДиплом 2 степени Главного управления по образованию Брестского облисполкома,

Дееву Полину – Диплом 1 степени УО “Брестский государственный областной центр молодёжного творчества” в номинации “Белорусская традиционная вытинанка ” и их педагога Остапюк Елену Александровну (объединение по интересам “Рукодельницы”)! 

Желаем успехов и новых творческих побед!
Продолжить чтениеПРИМИТЕ ПОЗДРАВЛЕНИЯ!

В помощь классному руководителю

В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании (глава 24, статья 158) образовательный процесс при обучении и воспитании на 1, 2 и 3 ступенях общего среднего образования организуется в режиме шестидневной школьной недели, включающей пятидневную учебную неделю и один день недели для проведения с учащимися спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных воспитательных мероприятий, организации трудового обучения, в том числе учебных занятий на учебно-производственных объектах (производственная (учебно-производственная) мастерская, учебно-производственный комбинат трудового обучения и профессиональной ориентации), в межшкольном учебно-производственном комбинате трудового обучения и профессиональной ориентации. Факультативные занятия в 9—11 классах также могут проводиться в шестой школьный день.

“Методические аспекты совершенствования воспитательной работы в шестой школьный день” 

Согласно рекомендациям Министерства образования Республики Беларусь, содержание работы в шестой школьный день определяется Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь, методическими рекомендациями по организациями шестого школьного дня, а также ежегодными инструктивно-методическими письмами по организации воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования.

Предлагаем вашему вниманию перечень документов, которыми следует руководствоваться при планировании содержания работы в шестой школьный день.

 Основной блок:

Продолжить чтениеВ помощь классному руководителю