Час общения “Киберискусство в современном мире”

В рамках инновационного проекта учащиеся 8 класса изучили тему “Киберискусство”. Ребята обсудили направления в искусстве, сравнили эти направления с киберискусством. Это изобразительное искусство, скульптура, литература, дизайн, веб-дизайн, 3d-моделирование, музыка. Ребята подготовили сообщения по различным направлениям по киберарту. Для полного представления, что же такое киберарт, учащиеся просмотрели видео “Цифровое искусство”, в веб-браузерах самостоятельно нашли примеры из области киберискусства.

Продолжить чтениеЧас общения “Киберискусство в современном мире”

ЭТИКЕТ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

В рамках инновационного проекта учащиеся 7 “Б” класса ознакомились со значением термина “сетикет”. Также  ребята узнали о правилах этикета, которые необходимо соблюдать, чтобы избежать неблагоприятных последствий. Выполнение интерактивных упражнений позволило закрепить изученные правила.

Продолжить чтениеЭТИКЕТ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

УГРОЗЫ В СМС

29 января учащиеся вторых классов на информационном часе “Угрозы в СМС” познакомились с опасностями, которые подстерегают их в сети Интернет. На занятии ребята посмотрели презентацию о цифровой гигиене, видеоролики о безопасности в интернете, вспомнили о безопасном нахождении в сети. Второклассники делились примерами из жизни на заданную тему, рассуждали, были внимательны и активны.

Продолжить чтениеУГРОЗЫ В СМС

КИБЕРОБЩЕСТВО. ОБЩЕНИЕ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ

В ходе занятие учащиеся еще раз убедились, что социальные сети могут приносить не только радость, но и разочарование, раздражение, подавленность. Учащиеся узнали об особенностях кибер-общения, приемах, которые позволяют снизить количество спам сообщений. Кроме того, ребята ознакомились с 10 самыми безопасными социальными платформами на сегодняшний день.

Продолжить чтениеКИБЕРОБЩЕСТВО. ОБЩЕНИЕ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ

ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ. НАУКА 2.0

В рамках инновационного проекта учащиеся 8 “Б” класса работали над темой “Виртуальная реальность. Наука 2.0” В ходе занятия ребята познакомились с понятием “виртуальная реальность”, выяснили, как применяется эта технология в сфере науки, медицины, образования. Ребята узнали о положительных и отрицательных сторонах виртуальной реальности, а также усвоили, чем отличается виртуальная реальность от дополненной. В конце занятия учащиеся смогли проверить себя при помощи тестов по изученной теме.

Продолжить чтениеВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ. НАУКА 2.0

ЗАЩИТА СВОИХ УСТРОЙСТВ ОТ ВНЕШНЕГО ВТОРЖЕНИЯ

04 января с учащимися 6 класса состоялось мероприятие «Защита своих устройств от внешнего вторжения». На котором шестиклассники познакомились о способах доступа посторонних к личным данным, с какой целью осуществляется несанкционированный доступ к информации,  для чего предпринимаются попытки доступа к чужой информации, об уровнях защиты устройств и как предотвратить сетевые атаки. Для закрепления знаний по данной теме учащиеся выполнили кроссворд «Защита информации».

Продолжить чтениеЗАЩИТА СВОИХ УСТРОЙСТВ ОТ ВНЕШНЕГО ВТОРЖЕНИЯ

Заочное путешествие «Интернет как глобальная компьютерная сеть»

      В течение второй четверти в рамках инновационного проекта «Внедрение модели безопасного поведения в сети Интернет субъектов образовательного процесса» с учащимися 5 класса проводилось мероприятие по теме «Всемирная паутина». Ребята, разбившись на микрогруппы и получив теоретические знания по теме, выполняли практические задания.

       В декабре учащиеся 5 «А» совершили заочное путешествие по теме «Интернет как глобальная компьютерная сеть», в котором узнали историю развития Интернета в мире, а также обсудили положительные моменты и недостатки глобальной компьютерной сети. Свои знания, учащиеся закрепили, выполнив интерактивное задание.

Продолжить чтениеЗаочное путешествие «Интернет как глобальная компьютерная сеть»

Час общения «Концептуальные подходы к информационной безопасности в Республике Беларусь. Ответственность за преступления в области компьютерной информации и применения компьютеров»

    В рамках учебного курса «Информационная безопасность» в течение второй четверти с учащимися 11-х классов было проведено два занятия по следующим темам: «Концептуальные подходы к информационной безопасности в Республике Беларусь. Ответственность за преступления в области компьютерной информации и применения компьютеров» и «Правовое регулирование доступа к информации: зарубежный и отечественный опыт». Данные темы являются пятой и шестой из модуля 2. «Профилактика правонарушений в сфере информационной безопасности». 

       На учебном занятии «Концептуальные подходы к информационной безопасности в Республике Беларусь. Ответственность за преступления в области компьютерной информации и применения компьютеров» с ребятами было проведено обсуждение статьи «Концепция информационной безопасности Республики Беларусь – взгляд в будущее» из журнала «Беларуская думка» №3 2019 года. Также в ходе занятия с учащимися были рассмотрены основные положения Национальной Концепции информационной безопасности Республики Беларусь, утвержденной 18 марта 2019 года. Ребята узнали, что данный документ разработан с участием различных государственных органов и организаций, а также ведущих представителей отечественного экспертного сообщества, ученых и специалистов, а его основные положения апробированы на различных международных конференциях. Итогом занятия стали систематизация теоретического материала и просмотр видеоролика по данной теме. (https://yandex.by/video/preview/4005563360649456361)

Продолжить чтениеЧас общения «Концептуальные подходы к информационной безопасности в Республике Беларусь. Ответственность за преступления в области компьютерной информации и применения компьютеров»

Конкурсная программа “Знатоки компьютера”

 Кто такие мобильные мошенники и чем они опасны? Вот те ключевые вопросы, которые обсуждали третьеклассники на очередном занятии “Правила безопасной работы в сети Интернет с планшетом или на компьютере”. Занятие проходило в виде конкурсной программы “Знатоки компьютера” под девизом “Машины должны работать, а люди – думать”.  Конкурс загадок “Отгадай и покажи” закрепил знания учащихся об устройстве компьютера, а “Электронный тест” – с назначениями и названиями многих устройств. Итогом занятия стала увлекательная раскраска “Дети в Интернете”, где ребята  разработали вместе с учителем правила, которые позволят не попасть в беду и не заблудиться в сети.

Продолжить чтениеКонкурсная программа “Знатоки компьютера”

Час-общения “СМС ОТ НЕИЗВЕСТНЫХ ЛИЦ” 

В рамках инновационного проекта  с учащимися вторых классов был проведен  час-общения “СМС от неизвестных лиц”, целью которого было формировать навык безопасного пользования интернет-ресурсами. На занятии учащимся был предложен тест, проблемные ситуации, из которых нужно было найти выход, видеоролик о безопасности в интернете, презентация, памятки о безопасном нахождении в сети.  Второклассники были внимательны и активны.

 

Продолжить чтениеЧас-общения “СМС ОТ НЕИЗВЕСТНЫХ ЛИЦ”