ПОИСК. ТВОРЧЕСТВО. НАХОДКИ

С 11 по 16 марта в гимназии состоялась неделя педмастерства классных руководителей “Поиск. Творчество. Находки” под общим девизом «Ежедневно вселяй в детей радость, оптимизм, наполняй активной деятельностью, прививая потребность трудиться, познавать и творить».

В течение недели были проведены открытые классные и информационные часы, мероприятия шестого школьного дня, в ходе которых педагоги нашей гимназии обменялись профессионально-творческим опытом.

Продолжить чтениеПОИСК. ТВОРЧЕСТВО. НАХОДКИ

Внеурочная деятельность в современных условиях

Внеурочная деятельность школьников объединяет все виды деятельности (кроме урочной), в которых возможно и целесообразно решение задач их развития, воспитания и социализации.

Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности. Тема “Роль классного руководителя в организации внеурочной деятельности в современных условиях” была раскрыта на очередном заседании УМО классных руководителей.

Продолжить чтениеВнеурочная деятельность в современных условиях

СВЯЖИТЕ СВОЙ КОЛЛЕКТИВ В КРЕПКИЙ УЗЕЛ!

Вы – классный руководитель и Вам хотелось бы, чтобы ваши подопечные были более дружными, сплочёнными, организованными? Хотите организовать досуг ребят на каникулах или выходных?
Продолжить чтениеСВЯЖИТЕ СВОЙ КОЛЛЕКТИВ В КРЕПКИЙ УЗЕЛ!

Материалы по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних

Методические рекомендации по организации работы по профилактике суицидального поведения обучающихся и вовлечения детей и подростков в активные деструктивные сообщества и игры

Продолжить чтениеМатериалы по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних

Рекомендации педагогам по общению с подростками

  • Беседу с подростком нужно начинать с дружеского тона.
  • В процессе общения с подростком проявляйте к нему искренний интерес.
  • Лучшим словом, располагающим подростка к общению, является его имя.
  • Диалог с подростком надо начинать с тех вопросов, мнения по которым совпадают.
  • В процессе общения старайтесь вести диалог на равных.
  • Старайтесь инициативу общения держать в своих руках.
  • Умейте смотреть на вещи глазами подростка.
  • Будьте всегда чуткими к делам детей.
  • Анализируйте с детьми причины их удач и неудач.
  • Поддерживайте ребенка, когда ему нелегко.
  • Старайтесь не ограждать подростка от трудностей.
  • Научите подростка преодолевать трудности.
  • Сравнивайте ребенка только с ним самим, обязательно отмечая продвижение вперед.
  • Поощряйте даже едва возникшие потребности в знаниях, гармонии и красоте, в самоактуализации (развитии собственной личности).
  • Информируйте ребенка о границах материальных потребностей и напоминайте, что духовные потребности должны развиваться постоянно.
  • Замечайте любое положительное изменение в развитии личности ребенка.
  • Будьте всегда личным примером (учите делами, а не словами).
  • Разговаривайте с детьми как с равными, уважая их мнение, избегая нравоучений, криков, назидательности, иронии.
  • Советуйте ребенку следить за своей внешностью – одеждой, прической, соблюдать правила личной гигиены.
Продолжить чтениеРекомендации педагогам по общению с подростками

О чем важно помнить родителям подростков, чтобы потом не было мучительно больно?

Порой подростки идут на поступки, которых от них никто не ждет. Кто бы мог подумать, что вчерашний мальчишка решится зайти в торговый центр с бензопилой, набросится  на отца с ножом, нападет на учительницу в родной школе? Эти громкие случаи заставили белорусов заговорить о психологическом здоровье детей. Какое поведение для подростков нормально, а когда нужно бить тревогу?

В подростковом возрасте человек быстро развивается и стремительно меняется. Во-первых, подростки очень сильно меняются физически, они начинают быстро расти, часто непропорционально, они могут стать или тощими, или толстыми, от чего сильно комплексуют (девочки особенно, но мальчиков часто это тоже касается).

Продолжить чтениеО чем важно помнить родителям подростков, чтобы потом не было мучительно больно?

ПЛАН СОЦИАЛЬНОЙ, ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2 ПОЛУГОДИЕ 2018/2019 уч. года

План социальной, идеологической и воспитательной работы на II полугодие 2018/2019 учебного года

Продолжить чтениеПЛАН СОЦИАЛЬНОЙ, ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2 ПОЛУГОДИЕ 2018/2019 уч. года

Республиканские выставки и конкурсы 2018/2019  учебный год

Положение о проведении Республиканской выставки-конкурса детского творчества “АрхНовация – 2018”   
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении Республиканской выставки-конкурса рисунка «Нарисуй свои права.70 лет Всеобщей декларации прав человека»
ПОЛОЖЕНИЕ  о проведении VI республиканского смотра-конкурса Дедов Морозов и Снегурочек «ЕЛКА-ФЭСТ – 2018»
ПОЛОЖЕНИЕ (проект) о проведении XXVІІ Республиканского фестиваля-конкурса моды и фото «Мельница моды – 2019» 
Положение (проект) о проведении республиканского конкурса детского творчества «Иди за мечтой», посвященного Европейским играм – 2019 
Положение  о проведении XXII Республиканской выставки-конкурса декоративно-прикладного творчества учащихся «Калядная зорка»
Положение  о проведении республиканской выставки-конкурса детских художественных проектов «New Impression» (новое впечатление)
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении художественного проекта, посвященного 200-летию со дня рождения Ивана Тургенева 
Условия проведения конкурсов республиканской акции учащейся молодежи “Жыву ў беларусі і тым ганаруся” в 2018 году 
ПОЛОЖЕНИЕ  о проведении открытого республиканского турнира «Gaudeamus» по интеллектуальным играм среди команд учреждений профессионально-технического, среднего специального и учреждений высшего образования
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении Открытого Кубка НЦХТДМ по интеллектуальным играм среди школьников «Осень-2018»
Положение  о проведении XXVI Республиканского чемпионата по интеллектуальным играм среди школьников
Положение о проведении чемпионата Республики Беларусь по игре КВН среди школьных команд «В будущее с улыбкой» 
ПОЛОЖЕНИЕ о подготовке и проведении творческой акции «Осенний марафон» в 2018 году
ПОЛОЖЕНИЕ (проект) о проведении V Республиканского смотра-конкурса детского творчества «Здравствуй, мир!»
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении Республиканского информационно-профориентационного проекта «ПРОФ-БУМ»
УСЛОВИЯ проведения Республиканского конкурса литературного творчества студентов учреждений высшего образования  ”Автограф – 2018“
УСЛОВИЯ проведения Республиканского конкурса цифрового творчества студентов учреждений высшего образования ”Арт-портал – 2018“
Умовы правядзення рэспубліканскага фестывалю-конкурсу праектаў навучэнцаў “Нашчадкі традыцый”
Продолжить чтениеРеспубликанские выставки и конкурсы 2018/2019  учебный год

Приглашаем детей и родителей на новогодние мероприятия

Время новогодних праздников – это время красивой, доброй сказки, которая с наступлением зимних холодов приходит в каждый дом. Он так и дышит волшебством, манит яркими огнями и блеском в мир сказочных героев и удивительных приключений. Национальный центр художественного творчества детей и молодежи приглашает детей и родителей на новогодние мероприятия, проводимые в рамках зимних школьных каникул.

Продолжить чтениеПриглашаем детей и родителей на новогодние мероприятия

КАК ИЗБЕЖАТЬ ВСТРЕЧИ С СИНДРОМОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ

УВАЖАЕМЫЕ ПЕДАГОГИ!

  • Будьте внимательны к себе: это поможет вам своевременно заметить первые симптомы усталости.
  • Любите себя или, по крайней мере, старайтесь себе нравиться.
  • Подбирайте дело по себе, сообразно своим склонностям и возможностям. Это позволит вам обрести себя, поверить в свои силы.
  • Перестаньте искать в работе счастья или спасения. Она — не убежище, а деятельность, которая хороша сама по себе.
  • Перестаньте жить за других. Живите, пожалуйста, своей жизнью. Не вместо людей, а вместе с ними.
  • Находите время для себя, вы имеете право не только на рабочую, но и на частную жизнь.
  • Учитесь трезво осмысливать события каждого дня. Можно сделать традицией вечерний пересмотр событий.
  • Если вам очень хочется кому-то помочь или сделать за кого-то его работу, задайте себе вопрос: так ли уж ему это нужно? А может, он справится сам?

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ

Продолжить чтениеКАК ИЗБЕЖАТЬ ВСТРЕЧИ С СИНДРОМОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ