Единый методический день «Функциональная грамотность – инструмент формирования компетенций»
29 ноября 2023 года в гимназии был проведен Единый методический день «Функциональная грамотность – инструмент формирования компетенций» (далее –ЕМД). Он проводился с целью создания условий для повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в области формирования функциональной грамотности.
Девиз дня: «…образование есть то, что остаётся после того, когда забывается все, чему нас учили в школе……» (Альберт Эйнштейн)
Во время открытия ЕМД речь шла об актуальности вопроса формирования функциональной грамотности учащихся. Все педагоги получили маршрутные листы и инструктаж по их заполнению.
В ходе ЕМД было проведено 14 открытых уроков. При посещении уроков педагоги выступали в роли экспертов и оценивали уроки с помощью «Карты анализа урока с элементами формирования функциональной грамотности». В течение всего дня работала редакционная группа, члены которой готовили фотоколлаж «Фотопанорама открытых уроков».
Итоги единого методического дня были подведены за круглым столом. Редакционная группа представила творческий отчет о своей работе в виде фотоколлажа «Фотопанорама открытых уроков». Рефлексия была проведена с помощью активных методов обучения «Шесть шляп», «Нарисуй настроение». Каждый педагог смог выразить свои эмоции и впечатления о едином методическом дне.
Можно сделать вывод: цель данного методического дня достигнута в полном объеме. Проводимая в гимназии работа по организации единых методических дней дает свои положительные результаты: происходит обмен опытом, внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс, создание активной творческой среды в гимназии.
Методическая работа
Единая методическая тема работы гимназии на 2023/2024 учебный год:
Совершенствование профессиональной компетентности учителей
по вопросам развития и воспитания личности учащегося
средствами учебных предметов
Цель методической работы: создание условий для совершенствования профессиональной компетентности учителей по вопросам развития и воспитания личности учащего средствами учебных предметов.
Задачи:
- Содействовать повышению уровня профессиональной компетентности педагогов по вопросам развития и воспитания личности учащегося средствами учебных предметов.
- Содействовать повышению уровня профессиональной компетентности педагогов по вопросам реализации воспитательного потенциала урок.
- Способствовать включению педагогов в деятельность по освоению эффективных способов организации, активизации, управления и контроля учебно-познавательной деятельности учащихся по учебным предметам на учебных занятиях и при выполнении домашней работы, по использованию дистанционного обучения и образовательных Интернет-ресурсов.
- Осуществлять качественное методическое сопровождение роста профессиональной компетентности педагогов, их успешной аттестации, самообразовательной деятельности, профессионального становления молодых специалистов.
- Создавать условия для обобщения и распространения положительного педагогического опыта творчески работающих педагогов через организацию открытых уроков, мастер-классов, проведение методических и предметных недель.
МЕТОДИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ “ТВОРЧЕСТВО. ЭКСПЕРИМЕНТ. ИННОВАЦИИ”
В гимназии с 27 февраля по 4 марта 2023 года проходила методическая неделя «Творчество. Эксперимент. Инновации.».
Её цель: повышения уровня профессионального мастерства педагогов гимназии по формированию личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся.
В ходе проведения методической недели решались следующие задачи:
• актуализировать и углубить знания учителей в проектировании учебного занятия с использованием современных методов и средств обучения, различных форм организации учебного взаимодействия, направленных на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов;
• выработать рекомендации по использованию в учебном процессе эффективных методов и средств обучения, направленных на достижение личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся;
• выявить, поддержать и распространить результативный опыт работы педагогов по применению в учебном процессе методов и средств обучения, направленных на достижение личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся.
В рамках недели проведена панорама открытых уроков. На высоком методическом уровне провели открытые уроки педагоги: Вдовинец С.А., Остапюк Е.А., Савич Я.Н., Семашко С.И., Игнашевич И.В., Ануфриенко В.Л.
Итоги недели были подведены на заседаниях УМО по теме «Использование современных методов и средств обучения, форм организации учебного взаимодействия, направленных на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов».
МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР “МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ, ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ”
Во время семинара заместитель директор по учебно- методической работе Хотомченкова И.В. рассказала о сути медиаобразования как направления современной педагогики, о целях и возможных способах интеграции медиаобразования в условиях современной школы. Педагоги убедились в том, что медиаобразование – это жизненная необходимость, а формирование медиаграмотности – требование времени. В ходе семинара были определены пути внедрения медиаобразования в образовательный процесс и приведены примеры практического использования медиа- образовательного потенциала на учебных и других занятиях.
Семинар-практикум «Современные подходы к преподаванию иностранного языка».
С целью повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в гимназии был проведен семинар – практикум «Современные подходы к преподаванию иностранного языка» учителем английского языка высшей квалификационной категории Самойлович О.С.
В ходе занятия Ольга Сергеевна познакомила педагогов гимназии с современными подходами к преподаванию иностранного языка и эффективными педагогическими технологиями. В частности, были рассмотрены такие педагогические технологии как дебат-технология, перевернутый класс, технология деловой (ролевой) игры, технология творческих мастерских и метод проектов.
Далее учителя проанализировали планы-конспекты уроков с использованием данных технологий и сконструировали уроки с предложенными технологиями.
ЕДИНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ДЕНЬ «УЧИТЬ – ЗНАЧИТ ВОСПИТЫВАТЬ»
28 ноября 2022 года в гимназии проводился единый методический день «Учить – значит воспитывать».В качества эпиграфа к этому дню было выбрано высказывание знаменитого писателя: «Учить и воспитывать – как «молния» на куртке: обе стороны затягиваются одновременно и накрепко неторопливым движением замка – творческой мысли. Вот эта соединяющая мысль и есть главное в уроке.» (Е.И.Ильин)
Цель проведения методического дня: создание условий для повышения уровня профессиональной компетентности педагогов по реализации воспитательного потенциала урока.
В его проведении были задействованы все педагоги гимназии. Всего было проведено 12 открытых уроков. С целью обмена опытом работы, выявления творчески работающих педагогов и трансляции их позитивного педагогического опыта было организовано взаимопосещение уроков. В течение всего дня работала редакционная группа, члены которой готовили фотоколлаж «Фотопанорама открытых уроков». Во время открытия ЕМД все педагоги получили маршрутные листы и инструктаж по их заполнению. После насыщенного дня учителем трудового обучения Остапюк Е.А. был проведен мастер- класс для педагогов по изготовлению праздничных календарей в технике скрапбукинга.
Итоги единого методического дня были подведены за круглым столом. Редакционная группа представила творческий отчет о своей работе в виде фотоколлажа «Фотопанорама открытых уроков». Рефлексия была проведена с помощью активного метода обучения «Клубок». Каждый педагог смог выразить свои эмоции и впечатления о едином методическом дне.
Можно сделать вывод: цели данного методического дня достигнуты в полном объеме. Проводимая в гимназии работа по организации единых методических дней дает свои положительные результаты: происходит обмен опытом, внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс, создание активной творческой среды в школе.
НОВОСТИ УМО ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ НАУК
Зеленые маршруты как реализация историко-природного потенциала Пружанского района в туризме
С целью повышения компетенций педагогов в области развития и продвижения “Зеленого туризма” 29 марта на базе ГДК г.Пружаны состоялся научный семинар-практикум «Зеленые маршруты как реализация историко-природного потенциала района в туризме». На открытии семинара присутствовал Супринович Р.В., заместитель председателя Пружанского районного исполнительного комитета. В работе семинара приняли участие преподаватели БГУ, краеведы, сотрудники сферы туризма, специалисты Пружанского РИК, учителя. От нашего учреждения образования на семинар была делегирована учитель биологии Саскевич Н.С.
