ДЕТСТВО БЕЗ ЖЕСТОКОСТИ И НАСИЛИЯ

Принято считать, что самое безопасное место для ребёнка – это его дом, семья. Казалось бы, действительно, здесь рядом с ребёнком находятся люди, которые призваны любить и защищать его, заботиться о нём. Однако в последнее время всё чаще приходится слышать о случаях жестокого обращения с детьми родителей и других членов семьи. Насилие в отношении детей имеет различные формы и определяется целым рядом факторов, в том числе характером или личностными проблемами окружающих взрослых, семейными традициями и др. Причём утверждение, что подобное явление имеет место только в социально неблагополучных семьях, сейчас уже признано мифом.

Продолжить чтениеДЕТСТВО БЕЗ ЖЕСТОКОСТИ И НАСИЛИЯ

СЧАСТЬЕ – ЭТО…

В рамках месячника по формированию позитивно-ориентированной личности в 5 «Б» классе прошло мероприятие «Счастье – это…» с участием педагога социального Попенко Т. Н. В начале занятия ребята приняли активное участие в беседе, а также рассказали о своих ценностях в жизни. Учащиеся попытались научиться понимать чувства, настроение других людей, ценить окружающих и семью, друзей.

Продолжить чтениеСЧАСТЬЕ – ЭТО…

ДРУЖБА КРЕПКАЯ НЕ СЛОМАЕТСЯ

В рамках акции “Буллинг? Не в моей школе!” во 2-х классах прошло мероприятие «Дружба крепкая не сломается» с участием педагога социального Попенко Т. Н., в ходе которого ребята рассказали дружбе, ее ценности и о том, что значит настоящий друг для них, а также подумали над законами дружбы. В ходе мероприятия дети отгадывали загадки о дружбе, вспоминали пословицы и поговорки на эту тему, а также немного поиграли.

Продолжить чтениеДРУЖБА КРЕПКАЯ НЕ СЛОМАЕТСЯ

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОВЕДЕНИЮ МЕСЯЧНИКА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОЗИТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ЛИЧНОСТИ

План мероприятий по проведению месячника по формированию позитивно-ориентированной личности, принципов здорового образа жизни, предупреждению суицидального поведения

Продолжить чтениеПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОВЕДЕНИЮ МЕСЯЧНИКА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОЗИТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ЛИЧНОСТИ

НАРКОТИКИ – ПУТЬ В НИКУДА!

1 марта команда учащихся 8х классов нашей школы приняла участие в мероприятии «Наркотики — путь в никуда!». Ведущие мероприятия познакомили ребят с информацией о видах, характере воздействия на организм наркотических средств, а также ответственности за употребление, хранение и распространение наркотиков. Затем ребятам предстояло показать свои знания в ходе интерактивной игры. Задания были разнообразными и познавательными. Команда гимназии заняла 3 место. Поздравляем!

Продолжить чтениеНАРКОТИКИ – ПУТЬ В НИКУДА!

КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО”. “РОЛЬ КНИГИ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА”

Не только в детском саду, но и дома в семье надо учить детей любить книгу. Наверное, нет таких родителей, которые не хотели бы научить своих детей быстро и выразительно читать, прививать интерес к чтению, ибо роль книги в жизни человека огромна. Хорошая книга – воспитатель, и учитель, и друг. Недаром во все времена великие люди призывали к чтению. Антон Павлович Чехов говорил: «Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение».

Сегодня, когда наши дети только постигают азы чтения необходимо помочь им полюбить книгу, так как неумение читать не только отрицательно влияет на успех ребёнка в обучении, но и на его общее развитие. Пока ребёнок мал, взрослые с упоением читают ему книги. Когда он научился читать, то облегченно вздыхают, надеясь, что вот теперь-то отдохнуть. А ведь это неверно.

Продолжить чтениеКОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО”. “РОЛЬ КНИГИ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА”

ДОБРОТА И МИЛОСЕРДИЕ

Совместно с педагогом социальным Попенко Т. Н. в 5х классах прошло мероприятие «Доброта и милосердие». Всё начиналось с разговора о таких важных человеческих качествах, как доброта, милосердие, чуткость. Ребята поразмышляли о том, что такое добро, какие поступки украшают человека, вспомнили пословицы и поговорки о добре и милосердии, а также просмотрели видеоролики. Позитивные эмоции вызвало творческое задание по созданию цветика-семицветика с правилами о том, какие нужно совершать добрые дела.

Продолжить чтениеДОБРОТА И МИЛОСЕРДИЕ

КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО”. “ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ. КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ ПОДДЕРЖАТЬ РЕБЕНКА ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ?”

Выбор профессии – задача не из легких даже для  взрослых людей, обладающих определенной личностной зрелостью. Еще более она сложна для старшеклассников, поэтому помощь родителей в ее решении просто неоценима. Ведь именно родители лучше чувствуют и знают своего ребенка, наблюдают его характер, привычки и интересы в течение многих лет, да и просто готовы прийти на помощь первыми.

Недаром свыше 60% старшеклассников, по результатам проведенного службой занятости анкетирования, хотели бы обсудить свои планы по выбору профессии именно с родителями.

В «Памятке для родителей» представлена информация по каждому из ключевых этапов профессионального выбора и рекомендации родителям, желающим оказать своему ребенку посильную помощь в решении вопроса «Кем стать?».

Продолжить чтениеКОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО”. “ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ. КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ ПОДДЕРЖАТЬ РЕБЕНКА ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ?”

КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО” “РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗИТИВНОЙ САМООЦЕНКИ ШКОЛЬНИКА”

Образ собственного «Я» у каждого человека выступает как установка по отношению к самому себе, образуя систему представлений о себе. По своей сути это есть самосознание. Оно складывается из сознания своих физических, интеллектуальных, нравственных качеств и их самооценки.

Ребенку необходимо иметь положительные представления о себе, что является непременным условием счастья, способности к адаптации в изменяющихся социальных условиях. Дети с отрицательной самооценкой склонны чуть ли не в каждом деле находить непреодолимые препятствия. Ситуация экзамена для таких детей оказывается просто непереносимой. Формирование у подростков низкой самооценки может быть двух типов.

Продолжить чтениеКОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО” “РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗИТИВНОЙ САМООЦЕНКИ ШКОЛЬНИКА”