08 августа с целью расширения знаний учащихся в различных областях науки, расширения их кругозора в рамках работы зонального центра для учащихся гимназии была проведена интеллектуальная игра. Ребята с интересом отвечали на предложенные им вопросы и показали высокий уровень эрудированности.

Лето – это пора активного отдыха. Поэтому дети набираются сил и энергии, благодаря увеличению двигательной активности на спортивных стадионах и площадках. Это время наиболее благоприятно содействует закаливанию организма, адаптации на весь будущий учебный год. Подвижные игры – прекрасное средство для организации спортивного досуга во время каникул. Игра “Два капитана”, футбол, волейбол, пионербол гимназисты очень любят. Приглашаем всех к активному и здоровому образу жизни.

31 июля специалисты “Энергонадзор” Пружанские ЭС РКЦ провели встречу с учащимися 8 “А” класса. Рассказали о профессиях в энергетике, специальностях отрасли, перспективах развития и возможностях трудоустройства. У каждого потребителя энергии могут возникать вопросы по порядку энергоснабжения, подключению энергоустановок, электробезопасности, проведению расчетов, отключению за неоплату потреблённой энергии, хищению энергии. Грамотные ответы на все эти вопросы дают специалисты “Энергонадзора”. Экскурсия была интересной и полезной. Она ещё раз показала, что все работы хороши, нужно только правильно найти своё место в жизни.

С целью формирования гражданско-патриотических чувств и гордости за достижения родной страны учащиеся 7 “Б” класса приняли участие в мероприятии Детской библиотеки имени А. Лось. Учащиеся вспомнили спортсменов, писателей, художников, которые прославили Беларусь.

В ГУДО “ЦТДМ” г.Пружаны прошла викторина для учащихся 7 “Б” класса по правилам дорожного движения. Ребята, выполняя задания конкурсов, закрепили знания о дорожных знаках и показали хорошие знания по правилам дорожного движения.

18 июля шестиклассники приняли участие в мероприятии Зонального центра: интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» по теме «Мая Пружанская зямлiца», проходившего на базе ГУО «Гимназия г. Пружаны». В игре приняло участие 4 команды – школы города. Эта игра стала настоящим испытанием для ребят, которые смогли показать свои знания и логику. Вопросы были сложными и разнообразными, большинство из которых требовали знаний о родном городе.  Некоторые вопросы требовали применения интуиции и логического мышления, другие – глубоких познаний в определенной теме.  Поток обсуждения и восприятия вопросов на слух, молниеносное принятие и выбор правильного решения, слаженная работы в команде, доверие, соревновательный дух и азарт подняли настроение не только участникам, но и зрителям.  По итогам игры все команды были награждены грамотами.

17 июля прошла игра-викторина “Мир вокруг нас”. Задания были самыми разнообразными: ребята отгадывали загадки, отвечали на вопросы, разгадывали ребусы, решали различные логические задачи. Все игроки получили массу эмоций и новых знаний. Такие занятия способствуют расширению кругозора, развивают мышление, память, воспитывают ответственность и самостоятельность, ребята учатся помогать друг другу!

Лето радует нас тёплыми и солнечными днями. И вот опять в рамках комплекса мероприятий “Забота” ребята гимназии отправились в ЦТДМ и приняли участие в игровой программе «Всё дело в шляпе». С азартом и большой заинтересованностью гимназисты приняли участие в конкурсах: «Шапочное знакомство», «Шляпная викторина» и «Шляпочный филворд». Ребята продемонстрировали свою находчивость, смекалку, эрудицию, интеллект, сообразительность, логику и зрительную память. Играя получили заряд позитивных эмоций. А в целом можно сказать словами Антона Павловича Чехова: темы могут быть разные, главное, чтобы скучно не было.

12 июля гимназисты участвовали в соревнованиях районной санитарной дружины, где были помощниками для команд участниц и выступали в соревнованиях в качестве статистов.  Мероприятие проходило на территории городского стадиона, где команды-участники показали свои знания, смекалку и умение оказывать первую медицинскую помощь. 10 командам в условиях 30-градусной жары необходимо было пройти несколько этапов. Теоретический – тестирование на знание правил оказания первой помощи, проверку комплектности оборудования. И три практических конкурса – оказание первой медицинской помощи в условиях химического, инфекционного заражения местности и при комбинированном поражении пострадавших. Победителя определяли скорость выполнения задания и минимальное количество совершенных ошибок при спасении условных пострадавших. Ребята- статисты получили массу новых впечатлений и положительных эмоций.