ГАДЗІНА ПАМЯЦІ “ЧОРНАЯ БЫЛЬ!”
У пачатку мерапрыемства Алена Мікалаеўна Шэпель, бібліятэкар гімназіі, пазнаёміла дзевяцікласнікаў з падзеямі той страшнай у гісторыі нашай краіны вясны. Алена Мікалаеўна паэтапна аднавіла ўсю храналогію падзей тых дзён, калі адбылася аварыя на Чарнобыльскай АЭС. Навучэнцы даведаліся шмат пра тое, як праходзіла эвакуацыя насельніцтва, як паводзілі сябе жыхары горада. Таксама бібліятэкар падзялілася сваімі ўспамінамі пра тыя дні. Аповед суправаджаўся слайдавай прэзентацыяй.
ЧИСТОТУ И УЮТ РОДНОМУ ГОРОДУ
Весна – самое чудесное время года! Как же хороша природа весной! В шестой школьный день погода была просто замечательная. А чем были заняты наши школьники в это время? У нас на территории гимназии работал трудовой десант – учащиеся 7 “А” класса, совместными усилиями наводили порядок на территории. Сочетание весеннего очарования и работоспособности наших гимназистов делает их еще более активными. Это не только помогает им обрести ценные навыки, такие как ответственность и командный дух, но и формирует у них бережное отношение к окружающей среде и чувство прекрасного.
ПАМЯТИ ПАВШИХ…
20 апреля учащиеся 11-х классов приняли участие в трудовом десанте “Памяти павших…” – по благоустройству могил участников Великой Отечественной войны на городском кладбище.Ребята убрали прошлогоднюю траву, листья. Пусть это было сделано только на двух могилках, но приятно видеть результат своего труда. И мы понимаем: наша главная задача – помнить и чтить память тех, кто ценой своей жизни подарил нам мир и свободу.
ПАМЯТЬ СЕРДЦА
На календаре скоро май, а значит, самый главный и самый памятный весенний праздник — День Победы. Во всех уголках страны пройдут торжественные мероприятия, к памятникам и могилам павших защитников Родины придут ветераны, дети и взрослые, чтобы возложить цветы и отдать дань памяти тем, кто воевал за мирное небо над нашими головами или погиб от вражеских пуль. А сейчас, в эти апрельские дни, — самое время навести порядок на воинских захоронениях. Члены первичных организаций БРСМ и «Белой Руси», учащиеся ГУО «Гимназия г. Пружаны», ГУО «Средняя школа №3 г. Пружаны», ГУО «Средняя школа №5 г.Пружаны» в рамках месячника по благоустройству территории навели порядок на воинских захоронениях на кладбище г. Пружаны.
МОЯ ПРОФЕССИЯ – БИБЛИОТЕКАРЬ
В субботу 6-ые классы посетили Детскую библиотеку им.А.Лось, где познакомились с особенностями работы библиотеки и её сотрудников. Где выучиться на библиотекаря? Каковы обязанности и требования к работе в библиотеке? Как пополняется библиотечный фонд? Кто из известных людей работал в библиотеке? Есть ли будущее у бумажной книги и как изменится библиотека?- все эти вопросы были затронуты во время мероприятия. Возможно, никто из учащихся не выберет для себя эту профессию в будущем, но особенности работы библиотек заинтересовали ребят.
ТАМУ, ХТО ТАНЦУЕ, СВЕЦІЦЬ СОНЕЙКА!
Шосты школьны дзень 20 красавiка выдаýся надзвычай цiкавым для вучняý пачатковых класаý. Iм было прапанавана наведаць Палац культуры, дзе павiнен быý адбыцца справаздачны канцэрт студыi танца “Амелi”. Гледачоý чакала шмат прыемных здзiýленняý. Па-першае, усе былi здзiýлены тым, што вядучыя вялi праграму на беларускай мове. I як прыгожа яна гучала з вуснаý дзяцей! Па-другое, уразiлi сцэнiчныя касцюмы выступоýцаý! Здавалася, што гэта якiя-небудзь сталiчныя госцi завiталi да нас. Але ж не, гэта былi нашыя, родныя, маленькiя артысты! А такую прыгажосць стварыý iх мастацкi кiраýнiк Строк Алег Вiктаравiч. Ён жа з’яýляецца i рэжысёрам праграмы. Па-трэцяе, уся праграграма пранiкнута мясцовым каларытам, шмат нумароý адлюстроýваюць сувязь пакаленняý, прывучаюць нас быць цiкаýнымi да сваёй гiсторыi, i, ý той жа час, “заводзяць” гледачоý сучаснымi рытмамi. I, нарэшце, самае галоýнае, што многiя артысты – гэта вучнi нашай роднай гiмназii. Вельмi прыемна, што нашыя дзецi такiя здольныя, таленавiтыя, непаýторныя.
ПРОФЕССИИ ОТ “А” ДО “Я”
В день труда и профориентации с учащимися 7-х классов проведена своя игра “Профессии от “А” до “Я”. Ребята с интересом и азартом включились в активную деятельность по выполнению разнообразных заданий, которые показали, что они хорошо знакомы со многими профессиями. Учащиеся соревновались в разгадывании ребусов о профессиях, характеризовали профессии разных групп и отмечали качества, которыми должны обладать люди каждой профессии. В конце мероприятия, ребята сделали вывод, что выбор профессии человека должен быть осознанным.
