Профориентационная экскурсия на РУП “Брестская ОСХОС НАН Беларуси”
13 марта 2023 г. в рамках классного часа учащиеся 7 «А» класса (кл.руководитель Бильдейко Н.И.) и 8 «А» класса (кл.руководитель Остапюк Е.А.) посетили опытную станцию. Встретила ребят руководитель отдела зернобобовых, которая доступно и интересно рассказала об истории предприятия.
Основными направлениями деятельности Брестской областной сельскохозяйственной опытной станции являются:
— производство оригинального семенного материала зерновых, зернобобовых и крупяных культур, картофеля, многолетних и однолетних трав.
— производство подвойного и посадочного материала плодово-ягодных культур; оказание консультационных и технологических услуг по закладке интенсивных садов и уходу за ними.
— разработка новых и совершенствование существующих технологий возделывания основных с/х культур, технологий закладки и эксплуатации травостоев многолетних трав на пашне и луговых угодьях применительно к условиям Брестской области.
— участие в создании адаптированных к экологическим условиям области, высокопродуктивных сортов сельскохозяйственных культур.
САЙТЫ, ЭЛЕКТРОННЫЕ СЕРВИСЫ
В рамках инновационного проекта «Внедрение модели безопасного поведения в сети Интернет субъектов образовательного процесса» с учащимися 5-х классов состоялось очередное занятие по теме «Сайты, электронные сервисы». Ребята познакомились с основными сайтами нашего государства, которые могут им помочь в образовательном процессе и дать ответы на правовые вопросы. Подробно с учащимися рассмотрели:
https://eior.by/ – Единый информационно-образовательный ресурс и
https://mir.pravo.by – Детский правовой сайт.
Информация для учащихся оказалась не только полезной, но и очень интересной
Рекомендации для родителей по профилактике насильственных действий в отношении несовершеннолетних
Разговаривайте со своим ребенком, убедите его в том, что он может рассказывать Вам обо всем, что с ним случается. Заверьте, что Вы не будете сердиться и ругать его, что бы ни произошло. Скажите: «Нет таких плохих вещей, о которых бы мы не могли поговорить с тобой».
Расскажите ребенку о «хороших» и «плохих» прикосновениях. Скажите, чтобы он ОБЯЗАТЕЛЬНО рассказал Вам о случаях «плохих» прикосновений, даже если это был кто-то из родственников или хорошо знакомых людей.
Обсудите с ребенком, что такое «хорошие» и «плохие» секреты. Попросите его привести примеры таких секретов.
Учите детей, что они имеют право и должны сказать «НЕТ» любому, кто намеревается причинить им вред.
Если ребенок не хочет оставаться с кем-то из взрослых, задумайтесь, почему это происходит.
Верьте своему ребенку. Дети крайне редко лгут о сексуальном насилии, особенно маленькие дети. Не игнорируйте рассказ ребенка.
Если ребенок рассказал о насилии, постарайтесь не испугать его своей реакцией. Ребенок, увидев, что расстроил Вас или рассердил, может больше ничего не рассказать ни Вам, ни специалистам.
Ни в коем случае не обвиняйте ребенка («почему ты не защищался?», «почему ты позволила это сделать с собой?»). Самое главное – разъяснить ребенку, что он не виноват в случившемся.
Как реагировать на рассказ ребенка о насилии:
– серьезно отнеситесь к услышанному;
– сохраняйте спокойствие и выдержку;
– проявляйте сопереживание;
– не давите на ребенка, будьте терпеливыми;
– успокойте и подбодрите ребенка;
– будьте искренне заинтересованным и честным;
– быстро проверьте информацию.
Чего нельзя делать?
– обвинять в случившемся;
– давать заведомо невыполнимые обещания («это останется между нами» и др.)
– советовать ребенку не обращать внимания на происходящее;
– не верить его словам.
Обязательно обратитесь к специалистам, которые могут оказать профессиональную помощь Вашему ребенку. Не занимайтесь сами расследованием случившегося. Сообщите о происшедшем в правоохранительные органы или соответствующие компетентные организации.
О ВКУСНОЙ И ЗДОРОВОЙ ПИЩЕ
В рамках Дня здоровья ребята первых классов продолжили работу по формированию полезных привычек в питании. Классные руководители провели викторину, где дети в игровой форме, с использованием карточек, красочной презентации выполняли задания, направленные на укрепление знаний общих правил здоровья, а также состоялся увлекательный разговор о правильном питании, о наиболее полезных продуктах и содержащихся в них витаминах.
ХАТЫНЬ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ
К 80-летию трагической гибели жителей Хатыни, уничтоженных немецко-фашистскими захватчиками, учащиеся гимназии по руководством Саскевича С.В. (руководитель военно-патриотического воспитания) активно приняли участие в областном этапе республиканского молодежного патриотического конкурса рисунков “Хатынь глазами детей”. Трагедия Хатыни – не случайный эпизод войны, а один из тысяч фактов, свидетельствующих о целенаправленной политике геноцида гитлеровской Германии по отношению к мирному населению Беларуси.
САМЫЕ ЛОВКИЕ
В субботу, 11 марта, между 4-ми классами прошла эстафета. 4″А” (А4) и 4″Б” (Ракета). Ребята показали себя самыми ловкими, быстрыми и умеющими работать в команде. Победу одержала команда 4 “Б” класса (Ракета). Все участники были награждены сладкими призами и грамотами.
УГРОЗЫ ИНТЕРНЕТА – КАК ЗАЩИТИТЬСЯ ОТ МАНИПУЛЯЦИЙ
10 марта в гимназии прошёл Единый информационный час “Угрозы интернета – как защититься от манипуляций”. Ребята 7-11 классов обсудили вопросы влияния интернета и компьютера на здоровье детей, угроз и мошенничества в сети, манипуляций людьми. Перед учащимися 8-9 классов выступил инспектор ИДН Ковалев В.М., который также предупредил об ответственности за совершение киберпреступлений и правонарушений.