С целью стимулирования творческой активности, инициативы членов ОО “БРПО”, совершенствования творческих способностей учащихся, с 16 по 22 ноября районным Советом ОО “БРПО” проводился районный этап республиканского конкурса “Паштоўка Вогніку”. В районном этапе конкурса приняли участие и наши гимназисты. Победителями районного этапа конкурса стали:
Глушко Полина и Сачко Александра. ПОЗДРАВЛЯЕМ С ПОБЕДОЙ!
25 ноября учащиеся 5-7-х классов впервые приняли участие в проекте “Школа активного гражданина”.
В рамках проекта ШАГ, который прошел в формате открытого микрофона “Наша школа 10 лет спустя”, ребята делились друг с другом своим видением будущего нашей гимназии через 10 лет, впечатлениями о проведенном в стенах гимназии времени, идеями о том, что бы хотелось в школе изменить в лучшую, на их взгляд, сторону. Увлеченно слушали своих классных руководителей и с азартом задавали вопросы, которые не остались без ответов.
Вниманию учащихся
План работы гимназии г. Пружаны 28 ноября 2020 года
ДЕНЬ ПОЗНАНИЙ И ОТКРЫТИЙ, посвященный Всемирному Дню борьбы со СПИДом (*возможны изменения и корректировки)
08.15 – 12.40 (по расписанию) –
Малая родина многолика! Для одних это родной город, улица в городе или небольшой дворик, деревня, где прошли лучшие детские годы, для других – кусочек дикой природы, который радовал глаз и дарил чувство наполненности и покоя. В рамках Года малой родины в гимназии состоялся фотоконкурс “Я белорус, родной землёй горжусь!”.
Лучшими в конкурсе стали наши десятиклассницы: Гарус Ангелина, Фёдорова Вероника, Лавринович Янина, Куцый Марта. Поздравляем с ПОБЕДОЙ!
С целью создания условий для открытого общения, обмена мнениями, расширения знаний учащихся о роли общения и взаимопонимания в жизни человека, в рамках шестого школьного дня, Дня общения и взаимопонимания были проведены интерактивные мероприятия по конструктивному общению и разрешению конфликтов «Мир мира и взаимопонимания», «Настрой себя на позитивное общение с миром», «Тропинка к своему Я» и т.д.
Единый день информирования «Школа Активного Гражданина»
состоится 27 ноября для учащихся V-VII классов в гимназии в 14.15 (учебные кабинеты
Открытый микрофон «Наша школа 10 лет спустя»
| Тематический блок | Форма проведения классного часа и его тема |
| «Я и школа» |
Активный гражданин осознает себя членом сообщества, стремится сочетать личные и общественные интересы, хорошо воспитан, дисциплинирован, умеет дружить, стремится к новым знаниям. В фокусе обсуждения: школа и ее традиции, значимость участия в жизни класса, школы, уяснение своих прав и обязанностей, ученическое самоуправление, актив класса, законы класса для дружной и успешной жизни коллектива, «банк добрых дел», коммуникативные навыки, дружба, товарищество, коллективизм, умение работать в группе и паре, сотрудничество, умение находить выход из спорных ситуаций, сочетание личных и общественных интересов, дисциплина и культура поведения, доброжелательность, уважение друг к другу, стремление к познанию |
Единый день информирования «Школа Активного Гражданина»
состоится 26 ноября для учащихся VIII-XI классов в гимназии в 15.00 (учебные кабинеты)
Тема: «Мы в современном медиапространстве: уважение, безопасность, достоверность».
С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – можно ознакомиться здесь.
Мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, можно скачать здесь.
Информационные материалы размещены здесь.
Прежде чем говорить о том, как понять, что тобой манипулируют, необходимо знать и разбираться в том, что такое манипуляция, чем манипуляция отличается от других способов воздействия и понимать, как можно от этого защититься.
Манипулирование— это вид скрытого управления человеком против его воли с эгоистическими, неблаговидными целями манипулятора, который наносит ущерб (материальный или психологический) своей жертве (адресату).
Манипуляция предполагает, что жертва будет переживать определенные состояния, которые будут способствовать принятию решений и/или выполнению действий, необходимых для достижения манипулятором своих собственных целей.
Классный руководитель — ключевая фигура в воспитательной деятельности образовательного учреждения, он является организатором воспитательного процесса. Воспитание детей — очень сложное занятие. Это творение живых характеров, создание необыкновенно сложных микромиров. К воспитанию детей стоило бы относиться, как к самой важной из всех земных профессий.
Основное назначение классного руководителя — создание условий для раскрытия потенциала талантов ребенка, для их максимального развития, для сохранения неповторимости личности каждого ученика, для нормального умственного, духовного и физического совершенствования.
Классный руководитель может найти много полезного среди ресурсов сети Интернет.
