Портрет ребенка, склонного к суициду
Решаются на такой шаг, как правило, замкнутые, ранимые по характеру подростки от ощущения одиночества, собственной ненужности, стрессов и утраты смысла жизни.
Группы риска – это депрессивные подростки, злоупотребляющие наркотиками и алкоголем, жертвы насилия, дети как с плохой успеваемостью в школе, так и одаренные, дети с синдромом “отличника”, приверженцы депрессивных молодежных субкультур.
По статистике 46% студентов, предпринявших в детском возрасте попытку суицида, имеют высокий и очень высокий интеллект. Любимыми предметами у них, как правило, являются физика, математика и химия. Очень любят слушать музыку. Они обладают философским складом ума, уже с 5-6 лет интересуются такими понятиями как смысл жизни, что такое смерть и есть ли жизнь после смерти. Они тонкие и ранимые, добрые и талантливые, обладают богатым внутренним миром, просто жить в мире полном лжи и лицемерия, жестокости и предательства им в какой-то момент становиться просто невыносимо – глубокое чувство отчаяния толкает их на такой поступок.
Различаются три стадии приближения подростка к суициду:
Организация диетического питания в учреждениях образования
«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний и вера в свои силы».
В.А. Сухомлинский
Детский организм отличается от взрослого более интенсивным обменом веществ. Питание оказывает существенное влияние на развитие мозга и интеллект ребенка, на функциональное состояние центральной нервной системы, на процессы роста и развития юного организма, повышает устойчивость организма к различным заболеваниям. Чтобы полноценно развиваться, в течение дня ребенок должен получать необходимый для этого минимум пищевых и минеральных веществ. Если учесть, что большую часть времени дети проводят в организованных коллективах, то и полноценно питаться они должны здесь же.
В Республике Беларусь сегодня уделяют большое внимание вопросам жизни и здоровья детей и подростков. В настоящее время сложилась определенная система организации питания в учреждениях образования, которая определяет следующие задачи:
– обеспечение детей полноценным качественным горячим питанием;
– формирование культуры питания и навыков самообслуживания;
– отслеживание калорийности и сбалансированности питания;
– развитие здоровых привычек и формирование потребности в здоровом образе жизни.
ЛУЧШЕ НЕТ ЗЕМЛИ РОДНОЙ!
В шестой школьный день для учащихся 8-х классов проведена поэтическая гостиная под названием “Лучше нет Земли родной!”. Любовь к Родине присуща каждому человеку. Родина – это главное, что есть у человека. Во время мероприятия учащиеся читали стихотворения современных поэтов и классиков о нашей родной земле; смотрели презентацию “Моя Беларусь”; составили пословицы о Родине. Мы по праву можем гордиться нашей Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми. Только Любовь к родному краю сделает его краше и счастливее.
Молодежь за безопасность
7 октября на Пружанщине стартовала республиканская кампания “Молодежь за безопасность!”
МЧС большое внимание уделяет работе с детьми и молодежью, проводит мероприятия по формированию культуры безопасности жизнедеятельности. Одно из них – республиканская информационно-пропагандистская кампания «Молодежь за безопасность!». С целью популяризации деятельности Белорусской молодежной общественной организации спасателей-пожарных, профессии спасателя-пожарного, гражданского и патриотического воспитания молодежи, пропаганды безопасного и здорового образа жизни и объединения молодых людей в полезное дело, а также предупреждения пожаров и гибели людей от них с 7 по 18 октября в Брестской области пройдет информационно-пропагандистская кампания «Молодежь за безопасность!».
В рамках кампании пройдет большое количество мероприятий. Начинается республиканская кампания с марафона «112 добрых дел» или «101 добро»: активисты БМООСП вместе с работниками МЧС посетят домовладения одиноко проживающих пенсионеров, инвалидов и ветеранов Великой Отечественной войны и окажут им посильную помощь в заготовке дров, уборке жилых помещений и придомовых территорий, установке автономных пожарных извещателей и др.
УРОК ДУХОВНОСТИ И НРАВСТВЕННОСТИ
С целью формирования у учащихся понятия «шалость», «вандализм», «хулиганство», воспитания позитивного отношения к окружающим людям прошло мероприятие для шестиклассников. Ребята на примерах учились различать понятия «шалость», «вандализм». Мероприятие способствовало формированию убеждений, что совершение акта вандализма, хулиганства преследуется законом, участники этих действий несут уголовную ответственность. Шестиклассники учились правильному общению в обществе.
КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО…”. “ЭФФЕКТИВНОЕ ОБЩЕНИЕ В СЕМЬЕ – ЗАЛОГ УСПЕХА ШКОЛЬНИКА”
Общение вообще, а в семье в частности — это процесс взаимодействия родителя и ребёнка, направленный на взаимное познание, установление и развитие взаимоотношений и предполагающий взаимовлияние на состояния, чувства, мысли, взгляды, поведение и регуляцию совместной деятельности.
Роль общения в жизни человека велика. Для этого достаточно вспомнить примеры из жизни, лишения общения. Екатерина 2 продержала в заключении будущего наследника российского престола более 20 лет, и его развитие осталось на уровне 5 летнего ребёнка…. Это и пример, когда девочка росла в волчье стае и не смогла в дальнейшем иметь нормальное развитие. Общение — это главное условие для развития и жизни человека.
Не всегда порой мы знаем выход из сложившихся ситуаций. Мы живём в очень сложное время. Мы большую часть своего времени тратим на работу и в силу этих обстоятельств, ребенок обделен родительским общением. Растёт стена непонимания, недоверия, возникают конфликты.
Возможно, знания стилей общения многим из вас помогут в воспитании детей столь открытых в данном возрасте.