Познавательная игра “Информационный перекресток”

    В рамках реализации инновационного проекта “Внедрение модели безопасного поведения в сети Интернет субъектов образовательного процесса ” с учащимися 3-х классов была проведена познавательная игра “Информационный перекресток”.  Цель данного мероприятия была расширение и систематизация знаний учащихся о возможностях интернет- пространства, совершенствование  начальных пользовательских информационных умений создания электронной почты.  Во время мероприятия учащиеся  поделились опытом, каким образом  они используют электронную почту, обсудили главные правила безопасного использования электронного ящика. Информация для учащихся оказалась не только полезной, но и очень интересной.

 

 

Продолжить чтениеПознавательная игра “Информационный перекресток”

Профилактика противоправного поведения несовершеннолетних

 С целью профилактики преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних до достижения возраста привлечения к административной и уголовной ответственности 21.11.2023 учащиеся 11-13 лет, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа, посетили стрим с УО «Могилевская государственная специальная школа закрытого типа». Ребятам подробно рассказали об условиях помещения несовершеннолетних в учреждение, об условиях проживания и обучения, организации свободного и каникулярного времени.

Продолжить чтениеПрофилактика противоправного поведения несовершеннолетних

СВОБОДЕН ОТ ВРЕДНЫХ СОБЛАЗНОВ

В субботний День общения и взаимопонимания с учащимися 6-х классов состоялась деловая игра «Свободен от вредных соблазнов» (профилактика курения, парения). Ребята узнали историю Международного дня отказа от курения и статистические данные о пострадавших в мире от данной вредной привычки. В ходе игры ребята выполняли различные задания: викторина «Брось сигарету», загадки, анаграмма «Последствия курения» и другие, итогом которых является получение знаний о том, насколько пагубно влияет на организм табак и привычка курить в целом. Также была затронута тема замены привычного табачного курения вейпами. Мероприятие стало важным напоминанием о том, что курение вредит здоровью.

 

Продолжить чтениеСВОБОДЕН ОТ ВРЕДНЫХ СОБЛАЗНОВ

ДеХАМИЗАЦИЯ – НАЧАЛО ПЕРЕМЕН К ЛУЧШЕМУ!

Ребята 8-х классов приняли участие в мероприятии, посвящённому профилактике буллинга. В ходе занятия ребята обсудили причины и последствия буллинга на примере сказки “О гадком утёнке”. В упражнениях “Любовь и злость”,” Избавляемся от гнева”, ребята смогли побороть в себе негативные эмоции. Благодаря играм “Покажи ситуацию” и “Иван Иванович” ребята убедились, что все конфликты можно решить и найти выход из проблемной ситуации.
В завершении занятия ребята записали свод правил для поддержания здоровой атмосферы в классе, поучаствовали в небольшой церемонии, которая помогла выразить дружеские чувства и благодарность друг к другу.

Продолжить чтениеДеХАМИЗАЦИЯ – НАЧАЛО ПЕРЕМЕН К ЛУЧШЕМУ!

ВНИМАНИЕ! Единый день информирования для учащихся VIII–XI классов

Единый день информирования «Школа Активного Гражданина» состоится 23.11.2023 в актовом зале по теме «Родина моя Беларусь в лицах. В этой красе величавой есть доля труда моего» (о тружениках промышленности и сельского хозяйства)

Методические рекомендации

Информационные материалы для интерактивной викторины «Мы узнаем»

Мультимедийная презентация

Информация для использования при подготовке мероприятий республиканского информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина»

Продолжить чтениеВНИМАНИЕ! Единый день информирования для учащихся VIII–XI классов

ВЗГЛЯД НА МИР ЧЕРЕЗ ЧИСТЫЙ ВОЗДУХ

Мероприятие шестого школьного дня в 7-х классах было посвящено профилактике курения и парения. В ходе мероприятия учащиеся узнали об истории изобретения электронных сигарет их устройстве и принципе действия, ознакомились с химическим составом курительной жидкости,влиянии электронных сигарет на организм. Далее учащиеся просмотрели небольшой мультфильм, где в доступной наглядной форме объяснялась опасность курения и его вред на организм человека. В ходе рефлексии занятия ребята смогли правильно распределить на две группы заболевания, связанные с курением и парением.

Продолжить чтениеВЗГЛЯД НА МИР ЧЕРЕЗ ЧИСТЫЙ ВОЗДУХ

ЗАВИСИМОСТЬ

Зависимое поведение. Его причины, факторы риска. Формирование зависимости. Виды угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития старшеклассника. Интернет зависимость.

Проблема зависимого (аддиктивного) поведения в современном мире оказалась едва ли не самой запутанной и трудноразрешимой из всех стоящих перед человечеством. Особенно эта проблема затрагивает молодёжь. В погоне за новыми, яркими ощущениями или в попытках противостоять воздействию повседневного стресса люди часто прибегают к формам поведения, которые могут вызвать зависимость. Например, кто-то употребляет алкоголь, когда расстроен, а кто-то пробует наркотик, чтобы испытать новые ощущения. Сначала такое поведение часто кажется безобидным и не вызывает беспокойства, однако всегда есть высокий риск того, что оно перерастёт в болезненную зависимость. Человек обычно стремится к психологическому и физическому комфорту. В повседневной жизни такое комфортное состояние не всегда достижимо или оказывается недостаточно стойким. Различные внешние факторы, неприятности на работе, ссоры с близкими, недостаточное понимание в семье, разрушение привычного стереотипа (сокращение штатов, смена работы, уход на пенсию и т. п.), особенности биоритмов (сезонных, месячных, суточных и др.), сезонность года (весна, осень) оказывают влияние на общий тонус организма, подъём или снижение настроения, работоспособность.

Продолжить чтениеЗАВИСИМОСТЬ

КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К ОЛИМПИАДАМ

Памятка «Как подготовиться к олимпиадам»

  1. Подготовьте место для занятий: уберите лишние вещи, удобно расположите учебники, пособия, тетради и др. Добавьте в интерьер желтый и фиолетовый цвета – они повышают интеллектуальную активность.
  2. Определите, вы «сова» или «жаворонок». Наметьте с учетом этого план работы на день. Если вы нарушите биологический ритм жизнедеятельности, у вас появится раздражительность, повысится утомляемость.
  3. Составьте план подготовки на каждый день, учитывая следующие закономерности:

– с 13 до 14 ч. человек слаб физически и интеллектуально;

– с 8 до 12 ч. и с 17 до 19 ч. отмечается наилучшая работа памяти;

– с 9 до 13 ч. и с 16 до 21 ч. отмечается самая высокая работоспособность.

Продолжить чтениеКАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К ОЛИМПИАДАМ