ОБРАЗОВАНИЕ В ИНТЕРЕСАХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
В рамках шестого школьного дня для девятиклассников в форме интерактивного занятия состоялся Самый большой урок “Образование в интересах устойчивого развития”. Целью данного мероприятия было формирование у обучающихся понимания значимости Целей устойчивого развития в решении глобальных проблем современности и осознание роли каждого жителя планеты в процессах достижения ЦУР. Ребята узнали значение всех 17ЦУР для мирового сообщества и для своей страны, определили, какие ЦУР являются приоритетными для развития Республики Беларусь. Каждый учащийся старался объяснить, почему ЦУР важны для всех и каждого. Все вместе называли конкретные шаги, которые может предпринять каждый, чтобы создать лучший мир для нынешних и будущих поколений. У ребят появилось чувство причастности к настоящему своей страны и ответственности за ее будущее. Самыми интересными моментами оказались работа с QR-кодами, по которым ребята открывали для себя интересную информацию, а также выступления в роли экспертов в группах “Экологи”, “Экономисты”, “Социологи”, в которых они оказались после выбора наиболее подходящих на их взгляд ЦУР, которые требуют максимального внимания со стороны общественности. Полученные, в ходе интерактивного занятия, знания помогут ребятам заложить фундамент для более сознательной и мирной жизни, найти свой путь, который поможет сделать мир лучше, ведь каждый маленький поступок ценен, а каждый осознанный шаг важен и нужен.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ “Я. МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА”
В рамках Дня взаимодействия с семьей для ребят пятых классов состоялось первое тематическое занятие “Я – пионер” из цикла “Я. Моя семья. Моя Родина”. Ребята вместе с классными руководителями изучили образовательную платформу “Пионеру” и познакомились с презентацией учащейся, которая стала победителем областного конкурса “Пионерская прокачка”. Создали коллаж “Кто такой пионер”, охарактеризовав его качества личности и поступки, посмотрели и обсудили видеоролика”БРПО: “Будь в команде Огонька”. К концу занятия у каждого присутствующего созрело уверенное убеждение “Быть Первым! Быть в команде!”.
НА СТАРТЕ – КРОССМЕНЫ!
В субботу 28 сентября прошли районные соревнования по осеннему легкоатлетическому кроссу. Команда нашей гимназии, состоящая из 12-и человек, также приняла участие в спортивных состязаниях. Учащиеся очень постарались, чтобы принести команде заветные очки. В старшей возрастной группе успешно выступил учащийся 11 класса Борисюк Максим, занявший 2-е место. Все участники продемонстрировали не только выносливость, но и характер. Желаем дальнейших успехов и побед!
НАШЕ БУДУЩЕЕ В НАШИХ РУКАХ
В шестой школьный день с учащимся 8 «А» класса проведен самый большой урок о ЦУР «Наше будущее в наших руках». Урок направлен на знакомство школьников с Целями устойчивого развития (ЦУР), формирование понимания значимости ЦУР в решении глобальных проблем современности, осознание каждого жителя планеты в процессах реализации идей и принципов устойчивого развития. Учащиеся узнали значение всех 17 Целей устойчивого развития для мирового сообщества и для своей страны. Смогли определить, какие ЦУР являются приоритетными для развития Республики Беларусь; объяснили, почему ЦУР важны для всех и каждого.
КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО…”. “АДАПТАЦИЯ. КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ?”
Процесс привыкания ребенка к новым условиям, заметное изменение образа жизни называют адаптацией. В целом, адаптация в переводе с латинского означает приспособление функций организма и его органов к условиям среды. Способность ребенка к адаптации в новой среде зависит от его психической, физической и эмоциональной готовности.
ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ:
- Постарайтесь соблюдать режим дня. Первокласснику для сна необходимо не меньше 10 часов. Подъем – хотя бы за час до начала занятий, допустим, в семь утра, ночной сон – в 21 час. После занятий в школе – прогулка минут на 40. Потом обед, может быть, снова отдых, а уж потом домашние задания.
- Обсудите с ребенком ситуации, которые с ним уже случались, но теперь все это будет происходить в новой обстановке. Например, что делать, если на уроке ребенок вдруг захотел в туалет? Щепетильный вопрос, согласитесь. Родителям надо заранее спросить у учителя, какие правила приняты в школе. Во всех школах они разные: где-то нужно поднять руку, а где-то дети могут выйти из класса без разрешения. Учителя начальных классов очень просят родителей научить детей перед школой завязывать шнурки и застегивать пуговицы.
- В первом классе оценки, конечно, не ставят, но уж поверьте, ваш ребенок точно знает, что в школе есть колы и двойки. И то, что это плохо и стыдно. Скажите ему, что ошибки – это абсолютно нормально, ошибки совершает каждый. Не ошибается только тот, кто ничего не делает: “Даже если ты принесешь тройку или двойку, мы это исправим”.
- Ребенка надо подготовить к тому, что в школе будут новые знакомства. Он будет попадать в непривычные для него ситуации. “Научите ребенка здороваться с другими детьми и взрослыми. Не бойтесь открыть дом для друзей вашего ребенка. Напоминайте, что нельзя говорить грубо о ком-то за спиной, чтобы сформировать уважительное отношение к своим друзьям, одноклассникам”.
- Помните, адаптационный период для первоклашки – первые два – два с половиной месяца. Но это усредненные данные. Бывает, что процесс затягивается и это вовсе не значит, что с ребенком что-то не так. Психологи напоминают: все дети разные. По сравнению с детским садом в школе у ребенка колоссальная нагрузка. Поэтому постарайтесь почаще хвалить ребенка и замечать даже самые небольшие успехи.
ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
РЕЖИМ РАБОТЫ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА «ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ» гимназии г.Пружаны на 2024/2025 учебный год
День недели | Время работы | Координаторы РЦ |
суббота | 08.00- 14.00 | Гордиевская Татьяна Васильевна, учитель -методист, руководитель физвоспитания
тел. + 375295266585 Демосюк Ольга Константиновна, заместитель директора по воспитательной работе тел. +375297982423 |
ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА ПЕДАГОГОВ:
Войтович М.В., педагог-психолог, Попенко Т.Н., педагог социальный, Станкевич Т.Н., руководитель МО классных руководителей, Шепель Е.Н., библиотекарь