КАНИКУЛЫ – ВРЕМЯ ПОЗНАНИЙ, ОБЩЕНИЕ С ПРИРОДОЙ, ПОСЕЩЕНИЕ ПАМЯТНЫХ МЕСТ

Учащиеся 4″А” класса на каникулах активно проводят своё время. Сегодня они посетили музей Дворцового комплекса рода Сапег, где узнали полезную информацию для будущих уроков по курсу “Мая Радзiма – Беларусь”. Затем устроили себе релакс в зоопарке “Золотой фазан”, где можно было покормить животных с руки. Не забыли они посетить памятное для нас место – д. Байки, где во время Великой Отечественной войны были расстреляны мирные жители, а также, где родился пионер-герой Тихон Баран, который повторил подвиг Ивана Сусанина.

Продолжить чтениеКАНИКУЛЫ – ВРЕМЯ ПОЗНАНИЙ, ОБЩЕНИЕ С ПРИРОДОЙ, ПОСЕЩЕНИЕ ПАМЯТНЫХ МЕСТ

ТРЕТИЙ ДЕНЬ ПУТЕШЕСТВИЯ КЛЕНОВОГО ЛИСТИКА

30 октября продолжилось путешествие Кленового листика вместе с ребятами пришкольного лагеря “Солнышко”. Листик удивился тому, как ребята умеют дружить. Он захотел узнать, в чём секрет, и мы с ним поделились. Чтобы дружба была крепкой, нужно быть добрым! Сегодня наш день проходит под девизом: “Твори добро!”. Делать добрые дела ребятам помогали сотрудники детской библиотеки и центральной районной библиотеки. Ребята 1 отряда приняли участие в литературной программе “Волшебник Корней Чуковский”, а ребята 2 отряда в игровой программе “Пароль отважных- 101”. Быть смелыми, сильными, умными – это значит быть добрыми!

Продолжить чтениеТРЕТИЙ ДЕНЬ ПУТЕШЕСТВИЯ КЛЕНОВОГО ЛИСТИКА

ЭКСКУРСИЯ В МУЗЕЙ-УСАДЬБУ ПРУЖАНСКИЙ ПАЛАЦИК

Знать свою историю – это значит быть настоящим гражданином своей страны, чтить память своих предков, быть наследником и продолжателем своего рода. И, где, как ни в музее, мы можем узнать свою историю! Сегодня учащиеся 4″А” класса посетили выставочные экспозиции музея-усадьбы Пружанский палацик. В зале боевой славы Пружанского района они в очередной раз услышали и вспомнили о страшных событиях времён Великой Отечественной войны, о геноциде белорусского народа. Побывали на экскурсии “Белорусская хата”, где ещё раз узнали о предназначении предметов быта у наших предков. Также посетили выставку народного мастера Пружанщины Николая Тарасюка. Побывали в “художественной галерее”, где выставлены копии знаменитых произведений искусства, сделанные выпускниками Колледжа искусств им. Глебова. Было познавательно и интересно.

Продолжить чтениеЭКСКУРСИЯ В МУЗЕЙ-УСАДЬБУ ПРУЖАНСКИЙ ПАЛАЦИК

КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО…” “ВОСПИТАНИЕ ПРАВОСОЗНАНИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ”

Вряд ли можно найти такого родителя, который не хотел бы, чтобы его ребенок-подросток  был самостоятельным и ответственным. Все мы желаем своим детям только лучшего, хотим, чтобы они были лучше нас, чтобы они не наступали на те же «жизненные грабли», на которые в свое время наступали мы. Однако, вот в чем парадокс: очень сильное желание родителя уберечь от жизненных неудач своего подростка, оказывает последнему «медвежью услугу». Так как же сформировать настоящую ответственную позицию к жизни у молодого поколения в подростковом возрасте? Ведь никто не поспорит с тем, что в этом и заключается воспитательная работа родителей. Именно эту тему мы обсудим.

          В нашем обществе, увы, принято сравнивать ответственность за собственные поступки с тяжелой ношей, которая через некоторое время обязательно придавит к земле своего хозяина. Возможно, что многие из взрослых неосознанно сравнивают личную ответственность с уголовной и административной ответственностью, и именно поэтому понятие ответственности у нас не в моде. Это, конечно же, шутка, однако не лишенная доли жизненной правды. Чтобы сформировать ответственную позицию у подростка по отношению к своим поступкам, следует ее всячески поощрять, находить в ней интерес и обязательно подкреплять высказываниями: «ответственность – удел личностей, сильных людей!», «быть ответственным за свои поступки – это очень интересно, потому что ты сам являешься создателем собственной судьбы. А что же может быть лучше?». Лишь только получая удовольствие, удовлетворение от собственной ответственности, подросток будет способным брать эту ответственность на себя.

Продолжить чтениеКОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО…” “ВОСПИТАНИЕ ПРАВОСОЗНАНИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ”

КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО…” “СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА”

       Свободное время, его организация, играет важную роль в развитии личности. Досуговая деятельность – это сфера самовоспитания и самоопределения. Подросток в соответствии с собственными установками и предпочтениями выбирает определенный вид деятельности.        Развитие навыков и способностей, умственная и физическая активность в свободное время – все это формирует определенные социальные качества и потому влияет на творческий потенциал и нравственную основу не только личности, но и общества. В последнее десятилетие социологи и педагоги обращают внимание на проблему неразвитости досуга подростков. Действительно ли подросток выбирает определенный вид досуга, или выбор уже сделан до него? Может быть, он, в сущности, не выбирает, а использует то, что есть? А если выбор сделан, то в пользу свободы для чего-то или от чего-то? Становится ли время досуга пространством самореализации и самосовершенствования, или это время свободы от родительского контроля и надзора учителей?

Продолжить чтениеКОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО…” “СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА”

ТРАДИЦИИ РОСТА. ПОРТРЕТ УСПЕШНОГО ПИОНЕРА

29 октября среди учащихся 5-х классов было проведено тематическое занятие по взаимодействию БРПО и БРСМ “Традиции роста. Портрет успешного пионера”. Цель мероприятия – способствовать созданию у учащихся образа успешного человека. Ребята вместе с классными руководителями определили качества успешного человека, составляющие формулы успеха. Более подробно познакомились с самым добрым направлением деятельности пионерской организации – тимуровским движением и вдохновились на добрые поступки.

Продолжить чтениеТРАДИЦИИ РОСТА. ПОРТРЕТ УСПЕШНОГО ПИОНЕРА

КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО…” “ОСОЗНАННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО – ЗАЛОГ БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЕНКА”

Родители стремятся думать и заботиться о своем ребенке. Но каждый ли является ответственным родителем? Ведь доброта и забота — совсем не то же самое, что ответственность. Что же важно, когда ты — родитель? Легко ли быть ответственным родителем и что это такое?

Наверняка каждый родитель в какой-то момент жизни задается вопросом, насколько хорошо он исполняет свои родительские функции, сможет ли он сделать своих детей счастливыми. Этот вопрос порождает большое количество тревог и сомнений. Зачастую остается непонятным, что же должны делать мамы и папы, чтобы быть «хорошими».

Продолжить чтениеКОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО…” “ОСОЗНАННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО – ЗАЛОГ БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЕНКА”

ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ – НАМ НЕ СЕСТРИЧКИ

На каникулах 1-2 классы приняли участие в познавательной программе “Вредные привычки – нам не сестрички”. Программа проходила в виде игры “Крестики-нолики”, где ребята в командах отвечали на вопросы и выполняли задания по темам: Спорт – это жизнь!”, “Курение убивает!”, “Алкоголь – яд”, “Мы за ЗОЖ” и другие. Дети участвовал в задании “Препятствие” (верёвка – это вредные привычки, которые ограничивают нашу свободу). А задание “Паутина” показало ребятам, что проблема (паутина) одного человека влияет на жизнь окружающих людей. Больше всего детям понравилось рисовать и составлять коллективный плакат “Мы за ЗОЖ”.

Продолжить чтениеВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ – НАМ НЕ СЕСТРИЧКИ