Активные методы обучения как фактор эффективности урока

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы гимназии , является методическая работа. Роль методической работы значительно возрастает в современных условиях в связи с модернизацией образования. Требования к педагогу повышаются. Современный педагог должен хорошо не только ориентироваться в своей предметной области, но и владеть педагогическими технологиями, уметь работать в информационном пространстве, быть способным к системному действию в профессионально-педагогической ситуации, обладать креативными способностями, аналитической и рефлексивной культурой. Поэтому   23 ноября 2021 года в гимназии  проводился единый методический день «Активные методы обучения как фактор эффективности  урока».

   В качества эпиграфа к этому дню было выбрано высказывание знаменитого писателя:
«То, чему мы учимся с удовольствием, мы никогда не забываем» (Альфред Мерсье).

Цель проведения методического дня: создание условий для  повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в обеспечении эффективности урока на основе применения АМО.   В его проведении были задействованы все педагоги и все учебно-методические объединения педагогов гимназии. Всего педагогами гимназии было проведено 20 открытых уроков. С целью обмена опытом работы, выявления творчески работающих педагогов и трансляции их позитивного педагогического опыта было организовано взаимопосещение уроков (было задействовано 32 педагогов). В течение всего дня работала редакционная группа, члены которой брали интервью у педагогов, проводивших открытые уроки. Во время открытия ЕМД все педагоги получили маршрутные листы и карты анализа урока, а также  инструктаж по их заполнению. Педагогами  в маршрутных листах было отмечено эмоциональное состояние на начало дня.
После насыщенного дня  за круглым столом были подведены итоги единого методического дня. Редакционная группа  провела творческую презентацию «Педагогическая мастерская». Рефлексия была проведена в форме АМО «Шесть умных шляп»  и АМО «Пятёрочка», также педагоги отметили свое эмоциональное состояние на конец дня и пожелания на будущее по проведению единого методического дня. Можно сделать вывод: цели данного методического дня достигнуты в полном объеме, преобладающее большинство педагогов позитивно оценили его проведение. 

Завершился ЕМД словами: «Жизнь становится намного интересней, если подходить ко всем её вызовам творчески». Таким образом, проводимая в школе работа по организации единых методических дней дает свои положительные результаты: происходит обмен опытом, внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс, создание активной творческой среды в школе.

 

Продолжить чтениеАктивные методы обучения как фактор эффективности урока

Методическая копилка

Разработки уроков

Урок-вернисаж русского языка в 10 классе «Красота спасет мир…»

11 класс Основы гражданского права

Аднасастаўныя сказы.  8 клас

Сэнсавыя разрады прыметнікаў       Презентация

Адмоўныя займеннікі, іх змяненне, утварэнне, правапіс         Презентация

6 клас Прэзентацыя “Прытча пра блуднага сына”

6 клас Прэзентацыя “Чырвоная кнiга”

8 клас Прэзентацыя “Максім Багдановіч”

8 клас ФІЛАСОФСКАЯ ЛІРЫКА. М. ТАНК “ШЧАСЦЕ”

11 клас Прэзентацыя Яўгенія Іосіфаўна Янішчыц

11 клас Прэзентацыя Генрых Бёль

11 клас Прэзентацыя Уладзімір Някляеў

Вусны часопіс “Песняры беларускай зямлі”

8 клас Паняцце пра адасабленне. Адасобленыя азначэнні

10 клас Андрэй Макаёнак

7 клас Пераходныя і непераходныя дзеясловы

6 клас Адмоўныя займеннікі

6 клас Адушаўлёныя і неадушаўлёныя назоўнікі

 

Внеклассные мероприятия

Тыдзень беларускай мовы і літаратуры

Буклет “Песняры роднага краю”

 

 

Продолжить чтениеМетодическая копилка

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Doc1

Цели и задачи совершенствования профессиональной подготовки педагогов в современном образовании основываются на компетентностном подходе и обусловливают необходимость разработки и применения инновационных образовательных технологий.
Современные АМО – это методы, направленные на активизацию мышления обучаемых, характеризующиеся высокой степенью интерактивности, мотивации и эмоционального восприятия учебного процесса, и позволяющие:
 активизировать и развивать познавательную и творческую деятельность обучаемых;
 повышать результативность учебного процесса;
 формировать и оценивать профессиональные компетенции, особенно в части организации и выполнения коллективной работы.

Продолжить чтениеАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ

 

Характеристика кадров

Банк данных

Перспективный план аттестации

Перспективный план повышения квалификации

Продолжить чтениеУЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ

Планирование работы УМО в 2021/2022 учебном году

План проведения заседаний УМО воспитателей группы продленного дня в 2021/2022 учебном году

План работы УМО воспитателей группы продленного дня в 2021/2022 учебном году

 

Продолжить чтениеПланирование работы УМО в 2021/2022 учебном году

Падарожжа ў мінулае

Чарговае пасяджэнне клуба беларускага фальклора прайшло ў этнаграфічным музее гімназіі. Кіраўнік клуба Лелёкіна Валерыя Сяргееўна пазнаёміла ўдзельнікаў клуба з старадаўнімі прыладамі працы беларусаў. Са здзіўленнем дзеці разглядвалі старадаўні прас, качалко, калаўрот, керасінавую лампу і прыгожае адзенне.

Продолжить чтениеПадарожжа ў мінулае

Хоккей идет в школу!

Ребята из групп продленного дня 1-х классов участвуют в проекте Федерации хоккея Беларуси “Хоккей идет в школу”, который направлен на популяризацию спорта и привлечение детей к занятиям хоккеем. Проект призван помочь гармоничному физическому развитию ребят и укреплению их здоровья.

Занятия проходят еженедельно под руководством специалистов из ФХБ.

Продолжить чтениеХоккей идет в школу!

МОЙ ПУСТЬ В СПОРТ

С 1 сентября 2021 года в учреждениях образования и спорта реализуется Проект «#МОЙПУТЬВСПОРТ»

Принять участие в данном проекте могут все учащиеся, занимающихся спортом в учебно-спортивных учреждениях и учебных заведениях (спортивные кружки и секции).

Второй этап Проекта стартовал 2 октября 2021 г. и продлится до 15 января 2022 г.

С целью популяризации Проекта «Мой путь в спорт» и максимального привлечения учащихся более подробно с ПРОЕКТОМ «Мой путь в спорт» вы можете ознакомиться по переходящей ссылке на сайт Проекта http://waytosports2021.bitrix24site.by и Инстаграм @way_to_sports

 

Продолжить чтениеМОЙ ПУСТЬ В СПОРТ