СУИЦИД И ЕГО ПРИЗНАКИ

Почему люди добровольно уходят из жизни?

Если человек лишает себя жизни, он думает только о себе. Думает, что разом вылечится от всех страданий и разочарований, он не задумывается о том, на какие душевные муки обрекает близких ему людей, ему безразлично, что их всю оставшуюся жизнь будет мучить чувство вины за то, что они не все сделали, чтобы спасти его. Он не осознает, что это только момент, и надо иметь мудрость и мужество пережить его, потому что впереди вся жизнь.

Существует определенная классификация суицидов:

  1. Холодный суицид – человек действительно хочет умереть, то есть не хочет жить;
  2. Демонстративный суицид, который является определенной игрой, то есть человек до конца уверен в том, что его спасут, он просто хочет обратить на себя внимание (этот вид суицида больше всего распространен среди молодежи);
  3. Суицид как способ уйти от проблем.

Продолжить чтениеСУИЦИД И ЕГО ПРИЗНАКИ

СЕМЬ ПРАВИЛ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ ВАМ ОБРЕСТИ СЧАСТЬЕ И ДУШЕВНОЕ СПОКОЙСТВИЕ

В повседневной суете жизни каждому из нас часто не хватает душевного покоя, гармонии, равновесия. Как обрести душевный покой и стать чуточку счастливее? Следуйте этим правилам, которые обязательно помогут вам успокоиться и радоваться жизни.

Правило 1. Постарайтесь думать только о счастье, спокойствии, здоровье и добре, потому что наша жизнь есть то, что мы о ней думаем

Продолжить чтениеСЕМЬ ПРАВИЛ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ ВАМ ОБРЕСТИ СЧАСТЬЕ И ДУШЕВНОЕ СПОКОЙСТВИЕ

Расписание звонков

Расписание звонков на 2021/2022 учебный год

1 смена
1.     8.00 – 8.45
2.     9.00 – 9.45
3.     10.05 – 10.50
4.     11.10 – 11.55
5.     12.10 – 12.55
6.     13.15 – 14.00
7.     14.15 – 15.00
2 смена                     
1.     13.25 – 14.10
2.     14.25 – 15.10
3.     15.30 – 16.15
4.     16.30 – 17.15
5.     17.30 – 18.15
6.     18.30 – 19.15
1 классы
1.     8.00 – 8.35
2.     9.00 – 9.35
3.     10.05 – 10.40
4.     11.10 – 11.45
5.     12.10 – 12.45
Суббота
1.     8.15 – 9.00
2.     9.15 – 10.00
3.     10.15 – 11.00
4.     11.15 – 12.00
5.     12.15 – 13.00
Продолжить чтениеРасписание звонков

К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации в 2021/2022 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»

Приложение 1. Первая ступень

Приложение 2. Белорусский язык и литература

Приложение 3. Русский язык и литература

Приложение 4. Иностранный язык

Приложение 5. Математика

Продолжить чтениеК НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ

Ссылки на Интернет-сообщества педагогов

  1. «Суполка» http://edusupolka.blogspot.com/
  2. Клуб “Хрустальный журавль” http://crane.unibel.by/
  3. “Настаўнік. info” http://www.nastaunik.info/
  4. «Педагогическая газета» http://pedgazeta.ru/
  5. Инфоурок https://infourok.ru/user/infourok
  6. Первое сентября https://1sept.ru/
  7. «e-asveta» http://e-asveta.adu.by/
  8. Мой университет http://moi-universitet.ru/
  9. «СоцОбраз» http://wiki.iot.ru/index.php/
  10. Интернет-педсовет http://pedsovet.org/
  11. Открытый класс www. openclass.ru
  12. Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru/
  13. Интернет государство учителей http://www.intergu.ru/
  14. Методисты http://metodisty.ru/contact.php
  15. «SlideShres» https://www.slideshare.net/
  16. «Я – Класс» yaklass.by
  17. «Педагогический портал РБ» https://pedportal.by/
  18. «Мультиурок» https://multiurok.ru/
  19. Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru
  20. Учительский портал https://www.uchportal.ru/
  21. Педсовет http://pedsovet.org
  22. Завуч.инфо http://www.zavuch.info
  23. «Наша сеть» http://nsportal.ru
  24. «Мой университет»  http://www.moi-universitet.ru
  25. «Интернет государство учителей» http://intergu.ru
  26. Виртуальный клуб учителей начальной школы http://algkool.blogspot.com/
  27. Всероссийский портал общественно-активных школ  http://oash.info/
  28. Современный учительский портал https://easyen.ru/
  29. К-уроку http://www.k-yroky.ru/
  30. ПроШколу.ру  http://www.proshkolu.r
Продолжить чтениеСсылки на Интернет-сообщества педагогов

СЕМИНАР “Сетевые сообщества как инструмент методической поддержки учителя”

Цель: создание условий для развития у педагогов специальных компетенций, связанных с использованием в дидактических и воспитательных целях инструментов, сервисов и средств современного интернета.

Задачи:

  • Знакомство с различными профессиональными сообществами педагогов современного интернета;
  • Подготовка к осуществлению осознанного выбора инструментов и сред современного интернета в целях эффективной реализации задач педагогического общения и организации образовательного процесса;
  • Создание условий для развития готовности к использованию различных форм Интернет-активности педагогов для достижения актуальных образовательных результатов;

Эпиграф: «Никакой опыт не опасен, если на него отважиться»     И. Гете

Продолжить чтениеСЕМИНАР “Сетевые сообщества как инструмент методической поддержки учителя”

Как оказать поддержку ученикам на этапе адаптации к новым условия обучения

Как оказать поддержку ученикам на этапе адаптации к новым условия обучения

  1. Помните о том, что страх сделать ошибку снижает уровень «Я могу». Когда этот страх исчезает, происходит прорыв сознания и ученик начинает ощущать гораздо большие возможности.

Вот приёмы для этой цели:

◦ Покажите, что нет людей, которые никогда не ошибаются.

◦ Показывайте ценность ошибки как попытки. Нужно признать, что больше ошибок делают люди активные, а не пассивные, а активность всегда приветствуется.

Продолжить чтениеКак оказать поддержку ученикам на этапе адаптации к новым условия обучения

График проведения августовских инструктивно-методических совещаний в 2019 году

График проведения августовских инструктивно-методических совещаний в 2019 году

Продолжить чтениеГрафик проведения августовских инструктивно-методических совещаний в 2019 году

«Внеурочная деятельность – неотъемлемая часть образовательного пространства гимназии»

20 апреля 2019 года в гимназии состоялось заседание педагогического совета по теме: «Внеурочная деятельность как фактор развития ключевых компетенций учащихся»

Его цель: анализ основных направлений деятельности педагогического коллектива гимназии по организации внеурочной деятельности учащихся.

Продолжить чтение«Внеурочная деятельность – неотъемлемая часть образовательного пространства гимназии»