График работы библиотеки ГУО «Гимназия г.Пружаны» в шестой школьный день 2015/2016 учебного года
График работы библиотеки
ГУО “Гимназия г. Пружаны” в шестой школьный день
2015/2016 учебного года
с 8.00 до 14.00
2-я четверть
В этот день можно:
График работы библиотеки
ГУО “Гимназия г. Пружаны” в шестой школьный день
2015/2016 учебного года
с 8.00 до 14.00
2-я четверть
В этот день можно:
СОГЛАСОВАНО Протокол заседания
профкома ____от ________ 2012 г. |
УТВЕРЖДАЮ Директор ГУО «Гимназия г. Пружаны» ______________ Л. Г. Козорез |
График
работы актового зала ГУО «Гимназия г.Пружаны»
в шестой школьный день 2012/2013 учебного года
Шестой школьный день
Шестой день в гимназии был посвящён географии. Любители заочных путешествий по всему свету всретились на турнире знатоков. Команды “Норд” (7″А”кл.) и “Искатели” (7″Б”кл.) соревновались в знаниях по географии. Ребята разгадывали загадки и отвечали на вопросы викторины о разных странах мира. Интересным оказался конкурс мозаики из элементов карты Северной и Южной Америки. С небольшим орывом победила команда “Норд”. Но настроение было хорошим у обеих команд.
Шестиклассники гимназии принимали участие в интеллектуальной игре “How much do you know about Great Britain?”, которая проводилась на английском языке. Две команды учащихся не только участвовали в разных конкурсах, но и узнали много нового о Великобритании, о её достопримечательностях. По итогам игры победила дружба! Лучшие игроки получили в подарок мягкие игрушки!!!
Немецкая подгруппа 7″А” класса гимназии под руководством Юлии Викторовны Шалабудовой провела игру, в которой познавательные и шуточные вопросы и ответы на них звучали на немецком языке. Особенно ребятам понравился конкурс озвучки “Мысли вслух”, когда надо было придумать комментарий к картинке и произнести его на немецком языке. Игра принесла удовольствие и детям, и учителю. А завершилось мероприятие просмотром мультфильма, который ребята переводили сами.
Шестой школьный день
Между двумя командами 10-х классов в субботу проводилась игра на знание правил этикета. Вопросы по правилам поведения в обществе были интересные и неожиданные, игра требовала твёрдых знаний этикета. Гимназисты узнали много нового и полезного о том, как должны вести себя мужчины и женщины, начальники и подчинённые, ученики и учителя, когда они встречаются и общаются. Эти правила и установки, необходимые для цивилизованного общества, ребята будут использовать в своей жизни, в межличностном общении.