В субботу 28 сентября прошли районные соревнования по осеннему легкоатлетическому кроссу. Команда нашей гимназии, состоящая из 12-и человек, также приняла участие в спортивных состязаниях. Учащиеся очень постарались, чтобы принести команде заветные очки. В старшей возрастной группе успешно выступил учащийся 11 класса Борисюк Максим, занявший 2-е место. Все участники продемонстрировали не только выносливость, но и характер. Желаем дальнейших успехов и побед!
В шестой школьный день с учащимся 8 «А» класса проведен самый большой урок о ЦУР «Наше будущее в наших руках». Урок направлен на знакомство школьников с Целями устойчивого развития (ЦУР), формирование понимания значимости ЦУР в решении глобальных проблем современности, осознание каждого жителя планеты в процессах реализации идей и принципов устойчивого развития. Учащиеся узнали значение всех 17 Целей устойчивого развития для мирового сообщества и для своей страны. Смогли определить, какие ЦУР являются приоритетными для развития Республики Беларусь; объяснили, почему ЦУР важны для всех и каждого.
Процесс привыкания ребенка к новым условиям, заметное изменение образа жизни называют адаптацией. В целом, адаптация в переводе с латинского означает приспособление функций организма и его органов к условиям среды. Способность ребенка к адаптации в новой среде зависит от его психической, физической и эмоциональной готовности.
ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ:
Итоги работы за пятилетний период подвели на отчетно-выборной конференции Пружанской районной организации профсоюза работников образования и науки. Участие в конференции приняли делегаты всех первичных профсоюзных организаций учреждений образования района, председатель Брестской областной организации работников образования и науки Иван Иванович Василенко, председатель Пружанского районного объединения профсоюзов Татьяна Юрьевна Гомончук, начальник отдела по образованию Пружанского райисполкома Ирина Анатольевна Козорез и председатель Пружанской районной организации Белорусского профессионального союза работников образования и науки Иван Васильевич Сачевка.
“Фото:www.budni.by ”
Каждый из нас может попасть в ситуацию, в которой его жизнь и здоровье, а также тех, кто оказался рядом, будет зависеть от правильности его действий и поведения. Поэтому так важно готовить подрастающее поколение к правильным действиям в случае возникновения опасности, способам оказания помощи себе и окружающим.
26 сентября гимназия присоединилась к Единому дню безопасности. В учреждении организована практическая отработка действий персонала и учащихся при возникновении ЧС. Педагоги и учащиеся на практике повторили алгоритм действия при эвакуации, на какие знаки ориентироваться, чтобы остаться в живых при пожаре и других ЧС, как правильно пользоваться первичными средствами пожаротушения и оказать первую помощь.
Дерзайте! Пробуйте! Творите!
26 сентября 2024 года на своё первое организационное собрание собрались члены НОГ « Форум», которое в этом году прошло под девизом « Дерзайте! Пробуйте! Творите!» Собрание открыла руководитель научного общества- Бильдейко Н.И., которая ещё раз напомнила гимназистам о том, какие задачи стоят перед ними, определила задачи на новый учебный год. Выступление ребят, которые уже занимаются учебно- исследовательской деятельностью ещё раз убедило всех, что наука -это «океан», открытый для каждого. Также были распределены обязанности между членами НОГ. С напутственным словом к юным исследователям обратилась заместитель директора по учебно- методической работе-Хотомченкова И. В. Ирина Викентьевна пожелала ребятам удачи, побед и новых открытий.
Когда ребенок начинает понимать, что такое смерть?
Примерно в шесть лет дети уже осознают, что такое смерть — что это неизбежный и необратимый процесс. Когда они видят сбитое на улице животное или сцену смерти в мультфильме, то вполне понимают, что произошло.
Для многих детей ближайшая к смерти концепция — это сон. Они могут говорить: «Я боюсь уснуть и не проснуться». По вопросам, которые задает ребенок, можно определить, что он уже знает про смерть: например, он может спросить, навсегда ли ушел умерший человек, или попытаться установить причинно-следственную связь: «Он долго болел. Он умер из-за болезни?».
Обычно родители боятся разговоров о смерти, потому что не знают, как объяснить, что это такое, и как ребенок отреагирует на их слова. Можно проверить, что их дети уже знают или думают про эту тему, обсуждая с ними мультфильмы. Сейчас есть произведения, которые неплохо репрезентуют идею смерти: например, «Тайна Коко» или «Кошмар перед Рождеством», где есть понятная детям концепция потустороннего мира.
Нужно ли детям знать, что такое смерть?