Мы, маладое пакаленне, якое не ведае жахаў вайны, але мы павінны помніць і ведаць гісторыю краіны. Мы жывём, пакуль памятаем. Гісторыя вёскі Алы – люстэрка лёсаў соцень беларускіх сёлаў, знішчаных акупантамі падчас вайны. Аб трагедыі, якая здарылася тут, мы даведаліся яшчэ больш, дзякуючы ўдзельнікам лектарскай групы, што падрыхтавалі відэапрэзентацыю “Ала – 12 Хатыняў!” Напрыканцы ўрока ўсе дзевяцікласнікі выказалі свае меркаванні ў абарону міру ва ўсім свеце.
Рекомендации психолога
Перед началом работы нужно сосредоточиться, расслабиться и успокоиться. Расслабленная сосредоточенность гораздо эффективнее, чем напряженное, скованное внимание.
Заблаговременное ознакомление с правилами и процедурой экзамена (тестирования) снимет эффект неожиданности на экзамене (тестировании). Тренировка в решении заданий поможет ориентироваться в разных типах заданий, рассчитывать время. С правилами заполнения бланков тоже можно ознакомиться заранее.
В начале января в гимназии состоялся педагогический совет по теме «Повышение качества образования через развитие функциональной грамотности учащихся», цель которого было повышение качества образовательного процесса, совершенствование профессиональной компетентности учителей, создание условий для совершенствования профессионального мастерства педагогов в контексте развития функциональной грамотности учащихся на всех уровнях обучения.
Задачи педагогического совета:
1.раскрыть и закрепить понятие «функциональная грамотность»;
2.рассмотреть пути формирования и развития функциональной грамотности учащихся;
3.способствовать выявлению и распространению позитивного опыта педагогов гимназии по формированию функциональной грамотности учащихся;
4.выработать рекомендации для коррекции деятельности учителя- предметника по формированию функциональной грамотности учащихся.
В рамках подготовки к педсовету был проведен ряд мероприятий:
– Единый методический день «Функциональная грамотность – инструмент формирования ключевых компетенций»;
– заседания предметных УМО по теме «Эффективные приёмы и методы формирования функциональной грамотности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности»;
– тематический контроль «Использование эффективных приёмов и методов развития функциональной грамотности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности»;
– выпуск методической газеты №2-2024 по теме «Функциональная грамотность как инструмент формирования ключевых компетенций».
