26 января учащиеся 8 класса приняли участие в митинге-реквиеме, посвященном Международному дню памяти жертв Холокоста. Митинг состоялся у памятника жертвам Холокоста, который расположен в городе Пружаны на улице Горина-Коляды.
Рождество Христово — это один из главных праздников христианского мира. Праздник радостный, светлый, с рождественской елкой, подарками. Второклассники познакомились с историей дивного праздника Рождества Христова, народными традициями и обычаями. Рассказ сопровождался электронной презентацией «Чудеса накануне Рождества». Игра позволила окунуться в атмосферу праздника Рождества Христова, исследовать его историю. Воспитанники проявили фантазию, умение, трудолюбие и аккуратность.
Разгадали ребусы, загадки, пословицы, собрали Рождественский пазл. «Накрыли» Рождественский стол – отгадали от наших литературных героев загадки и выбрали 12 блюд на праздник. Такие незамысловатые конкурсы – задания заставили наших гостей приложить максимум усилий и фантазии. Такие мероприятия, помогают разнообразить обыденную жизнь и являются отличным поводом для душевного и веселого общения.
4 января команда гимназии “Великолепная шестерка” приняла активное участие в районном этапе интеллектуально-развлекательной игры «Октябрятский квиз». В игре приняли участие 15 команд. Между командами-участницами царила дружеская, захватывающая и азартная атмосфера.
Ребятам необходимо было пройти шесть раундов, каждый из которых состоял из шести вопросов. Самым волнительным стал риск-тур, который и распределил места между командами.
Такие командные игры способствуют укреплению дружеских связей между ребятами, учат договариваться и взаимодействовать. Кроме того, разнообразные тематики, которые затрагиваются в заданиях, развивают интеллект, логику и смекалку.
Дух командного соревнования, азарт зарядили ребят энергией, позитивом и задором!
Современную жизнь трудно представить себе без сети «Интернет». Современные компьютерные технологии стремительно развиваются и занимают все больше места в жизни каждого человека. И дети не остаются в стороне от этого процесса.
Информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию. В Интернете, как и в реальной жизни, детей подстерегают опасности: доступность нежелательного контента в социальных сетях, обман и вымогательство денег, платные СМС на короткие номера, пропаганда насилия и экстремизма, игромания и интернет-зависимость, склонение к суициду и т.п. Интернет-зависимость — это навязчивое желание подключиться к Интернету, и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета. Некоторые дети настолько увлекаются виртуальным пространством, что начинают предпочитать Интернет реальности, проводя за компьютером до 18 часов в день. Видами интернет-зависимости являются навязчивый веб-серфинг, пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам (большие объёмы переписки, постоянное участие в чатах, веб-форумах, избыточность знакомых и друзей в сети), игровая зависимость – навязчивое увлечение компьютерными играми по сети.
У 9 подростков из 10 есть свои профайлы в соцсетях и практически половина посещает ту или иную сеть каждый день. Конечно же, все рассматривают свои гаджеты как личное пространство, и поэтому разговор о соцсетях в частности и Интернете в целом требует от родителей большой деликатности.
Польза соцсетей для подростка:
– Поддержка связи с друзьями и родственниками
– Возможность заводить интересные знакомства
– Потенциал для саморазвития и помощь в учебе
– Улучшение коммуникационных навыков и креатива
Обратная сторона соцсетей:
Как показывает практика, большинство подростковых профайлов – просто находка для злоумышленников. Там есть настоящие имя/фамилия, город проживания, номер школы, информативные личные фото и т.д. И еще нередко подростки бездумно используют приложения, которые отображают местонахождение пользователя.
Кибербуллинг (cyber bullying) – это долговременные издевательства и унижающая критика человека в соцсети. Подобная травля может довести даже до суицида.
Страшный сон большинства родителей на самом деле не всегда так ужасен. Мотивы ребенка, заходящего на порносайт, чаще всего самые невинные – простое любопытство. Тут выбор – либо тактично обсудить данный вопрос в ключе шокирующего содержания подобных ресурсов, не имеющих ничего общего с тем, что вы вкладываете в понятие «интимные, любовные отношения», либо поставить жесткие фильтры в браузере.
Даже взрослый не всегда может распознать мошенника как реального, так и виртуального. Что ж тогда говорить о подростках. Обязательно стоит объяснить юному юзеру, что чрезмерно открытое распространение информации в сети может закончиться очень печально – кражей или насилием.
Не всем известно, что фото, видео и комментарии, опубликованные однажды и в последствии удаленные – не исчезают бесследно. Увы, они все-равно остаются «в памяти» Всемирной путины.
Соцсети грешат показательностью. Сравнение количества друзей и красивых фото других пользователей из путешествий или в «брендовом прикиде» может вызвать комплекс неполноценности, зависть, недовольство собой и своей жизнью.
В идеале родители должны быть в курсе интересов, поведения и в целом онлайн-жизни ребенка. Но, конечно же, не через шпионство и подглядывание из-за спины – это только испортит отношения и увеличит между вами дистанцию. Всячески подчеркивайте, что вы уважаете личное пространство, но хотите убедиться, что ребенок осведомлен о мерах безопасности. Потому обсудите с подростком следующие правила:
– Деликатность
Объясните, что грубое поведение также неприемлемо для виртуального мира, как и для реального. Расскажите о кибербуллинге, донесите до него посыл, что некоторые фото и комментарии могут скомпрометировать другого человека или обидеть. То же касается и сообщений в его адрес – попросите сообщать вам о неприятных моментах, которые ему пришлось ощутить по отношению к себе.
– Последствия некоторых публикаций
Не всегда дети отдают себе отчет в серьезной опасности безобидных якобы поступков. К примеру, подростки могут не понимать, что некоторые посты могут сыграть злую шутку против него и всей семьи.
Пример: опубликовав свой адрес в профиле и сообщив в одном из постов, об отъезде на каникулы, он дает шанс ворам обокрасть квартиру/дом. Дайте понять, что не стоит нигде онлайн указывать свой мобильный и любые другие личные данные.
– Вездесущность Интернета
Информация не пропадает из Всемирной паутины бесследно. А значит, что-то опубликованное сегодня, может иметь негативные последствия через время, когда это увидят родители, сокурсники, будущий работодатель, любимый человек.
– Конфиденциальность аккаунтов
Если вы достаточно опытный юзер – внесите настройки вместе и по каждому пункту проверьте понимание подростком важности сокрытия той или иной информации. Озвучьте важность паролей, почему их не следует никому передавать, даже лучшему другу. Кража личности – преступление и чревато серьезными последствиями.
– Никакой «дружбы» с незнакомцами
Не знаешь человека лично – не делай его виртуальным другом. Этому правилу нужно следовать неукоснительно.
– Никаких нравоучений – только примеры
Ни один подросток не усвоит наставлений в форме чтения морали. К счастью, или сожалению, но в сети достаточно фактов, красноречиво указывающих на последствия несоблюдения правил поведения в соцсетях. Разберите их вместе.
Корректное виртуальное поведение родителей и их обращение с гаджетами – лучший пример для ребенка, как безопасно использовать социальные сети. И главное – бесполезно навязывать ребенку правило, если вы сами его не соблюдаете.
Задача родителей предостеречь детей от необдуманных поступков, сформировать навыки критического отношения к получаемой в Интернете информации, воспитать культуру безопасного использования Интернет.
Рекомендации по формированию у детей навыков безопасного поведения в сети Интернет:
9.12.2023 во Дворце культуры состоялся интеллектуальный турнир «Где логика?», в котором приняли участие две команды гимназии г. Пружаны – «Форсаж» и «Эрудиты». Вопреки названию, «Где логика?» – это турнир, когда порой нужно мыслить максимально нестандартно. Команда «Форсаж», объединившая 11-классников гимназии, уверенно лидировала во время всего турнира. Но игра есть игра, и последний раунд, к сожалению, позволил команде «Блицкриг» опередить нас с разницей в 1 балл. Поздравляем Городника Александра, Болкунец Марию, Новик Анастасию, Каминского Дмитрия, Свищеву Марию, занявших II место в турнире. Команда «Эрудиты», в которой играли девятиклассники гимназии, не вошла в тройку призеров и заняла IV место в турнирной таблице. Будем надеяться – победы ребят еще впереди!
12.12.2023 года учащиеся 9-х классов приняли участие в мероприятии по первичной профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ, которое состоялось в ГУО «Средняя школа №1 им. КБВО».
В мероприятии участвовали ЦГиЭ Пружанского района, Государственное учреждение «Брестский областной центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья», протоиерей Игорь Мрыхин, начальник уголовного розыска Белоновский Сергей Олегович, инспектор ИДН Кинева Алёна Олеговна, врач-нарколог Смаль Виктория Викторовна.
Говорили о вреде курения, наркомании, алкоголя на организм человека, о влиянии их на репродуктивное здоровье юношей и девушек, а также об ответственности за употребление и распространение наркотических средств.
09.12.2023 года для учащихся 2-х классов прошла интеллектуально-развлекательная игра “Октябрятский квиз”,игра состояла из 6 туров по 6 вопросов и риск-тура из 3 вопросов повышенной сложности. Юные октябрята продемонстрировали свои знания о городах, реках и озерах, животных и растениях, об исторических событиях нашей страны. Игра вызвала огромный интерес и много положительных эмоций.
Насилие – это применение или угроза применения силы, которое может привести к нанесению телесных повреждений, вреда здоровью, лишениям или даже к смерти.
Сексуальные злоупотребления
Принудительная проституция и организованная педофилия – это другие формы сексуальных злоупотреблений, когда ребенка заставляют заниматься половыми актами с незнакомыми людьми и другими взрослыми за деньги, выплачиваемые взрослому сутенеру. Дети в ситуациях вооруженных конфликтов, перемещенные, дети мигрантов и беженцев, дети в интернатах, дети, оставшиеся без поддержки семьи и дети, живущие в бедности, особенно уязвимы ко всем формам сексуальной эксплуатации. Родители, учителя, работники социальных служб и политики – все должны участвовать в защите детей от сексуальных злоупотреблений.
Торговля детьми
Ребенок, ставший жертвой торговли людьми – это любой человек, не достигший возраста восемнадцати лет, которого вербуют, перевозят, передают, укрывают или получают с целью эксплуатации, либо внутри страны, либо за ее пределами. В некоторых случаях детей обманывают, им обещают путешествие и новую школу; в других случаях нищие семьи продают детей за деньги.
Уязвимые группы детей
К ним относятся
Памятка для родителей
Расскажите детям о их праве на личную неприкосновенность,на защиту себя от физических посягательств любыми средствами.ВАЖНО научить ребенка отличать уважение к взрослым от безусловного подчинения всем старшим. Дети имеют право и должнысказать: «НЕТ» любому, кто намеревается причинить им вред в любой форме.
Дети должны находиться на улице в кругу друзей, но только с теми, кого Вы знаете и не позже 23.00. Если они вместе громко закричат или кто-то позовет родителей, других взрослых, преступника это остановит.
Родители ВСЕГДА должны знать куда, к кому идет ребенок, как его можно найти. Убедите детей, что призыв о помощи – это не свидетельство трусости, а необходимое средство защиты или даже спасения. Пусть смело зовут на помощь в случае чьих-либо домогательств.
Если относительно какого-то незнакомца у подростка возникли подозрения, пусть сразу же сменит маршрут, выйдет на другой станции метро (автобуса, троллейбуса), продолжит маршрут на следующем поезде (автобусе, троллейбусе). По телефону пусть сделает вид, что на улице его встретит папа или взрослый друг. Надо сказать об этом громко в трубку телефона.
Мобильный телефон сегодня решает многие проблемы. Необходимо контролировать, чтобы аккумулятор был всегда заряжен, а номер телефона родителей, а также «102» находился в режиме быстрого набора или на рабочем столе смартфона.
Особое внимание подросток должен обращать на автомобили,которые проезжают мимо. Если возникли подозрения или реальная угроза, надо перейти на противоположную сторону улицы или бежать в сторону, противоположную движению автомобиля.
В детях необходимо воспитывать строгие правила поведения и требования к себе. В противном случае их нестрогое соблюдение легко может оказаться провоцирующим для преступников. Обращайте внимание на увлечение детей сексуальной литературой, видеофильмами с эротическими сценами.
НАДО ПОМНИТЬ, что преступники могут применить не только насильственные, но и «соблазнительные» приемы. Они могут предложить конфеты, мороженое, игрушки, либо обещают что-то показать интересное. Соблазнитель зовет вместе погулять, либо напрашивается в провожатые.
ЗНАЙТЕ, что дети охотнее идут на контакт (особенно
с 6 до 12 лет), что прибавляет насильнику уверенности, он стремится расположить к себе ребенка, одновременно обещает в обоюдных половых действиях безобидную и приятную забаву.
НЕРЕДКО преступником оказывается человек, который находится с детьми и подростками в каких-либо повседневных служебных контактах(руководит кружками, секциями, занимается репетиторством).
Жертвами половых преступлений чаще оказываются дети и подростки, запущенные с точки зрения полового воспитания. По этой причине некоторые дети утрачивают чувство стыдливости, другие воспитываются в такой покорности взрослым, что в случае половых домогательств не смеют им противостоять. Пусть дети не позволяют, чтобы незнакомцы, знакомые или даже дальние родственники трогали их, целовали, обнимали.
Постарайтесь, чтобы дети рассказывали вам обо всем, что происходит с ними. Объясните, что насильники или вежливо уговаривают, или запугивают детей, добиваясь, чтобы они сохранили это втайне.
Ребята первых классов в рамках часа открытий “Я природе лучший друг” совершили увлекательное путешествие в мир живой природы. На каникулах побывали на экскурсии в живом уголке ЦТДМ. Педагог дополнительного образования Бралко А. В. рассказала ребятам интересные истории о жизни животных, о том как они попали в живой уголок, чем питаются. Живое общение с черепашками, шиншиллой, хомяками, кроликами подарило первоклассникам огромное море положительных эмоций. Ребята смогли не только посмотреть всех жителей живого уголка, но и потрогать, погладить, покормить их.
В рамках осенних каникул для учащихся 4-х, 5-х классов гимназии с целью развития новых досуговых форм работы с членами ОО «БРПО», популяризации культурно-содержательного, интеллектуально обогащенного досуга членов ОО «БРПО» и содействия в повышении интеллектуального уровня детей и подростков состоялись “Октябрятский” и “Пионерский” квизы. Ребята соревновались в интеллекте, логике. творчестве и смекалке. Самые внимательные часто находили ответ в самом вопросе. Маленькие октябрята с огромным удовольствием вспоминали мультфильмы, отгадывали ребусы. Игры вызвали огромный интерес и много положительных эмоций.
