ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЬНОЙ СТОЛОВОЙ
- Перед едой обязательно нужно вымыть руки.
- Проходить в столовую следует не спеша и не толкаясь.
- Садиться за стол следует аккуратно, как можно тише.
- За столом следует сидеть прямо, немного наклонившись над столом.
- Пищу следует пережевывать тщательно, не спеша.
- Вставать из-за стола также следует аккуратно и бесшумно.
- Нельзя ставить и класть на поверхность столов в обеденном зале учебные сумки, учебники, тетради и прочие школьные принадлежности.
- Порядок в столовой поддерживает классный руководитель, дежурный учитель.
- Учащиеся соблюдают во время приема пищи культуру питания:
· горячие блюда едят осторожно, не обжигаясь;
· столовыми приборами пользуются по назначению, избегая травмирования;
· грязную посуду сдают на мойку;
· благодарят сотрудников столовой при получении еды и по окончании ее приема.
Онлайн-олимпиада по финансовой грамотности
УО «Гродненский колледж экономики и управления» Белкоопсоюза приглашает принять участие в онлайн-олимпиаде по финансовой грамотности (ссылка на задания появится 07.02.2022 г. в 10.00 на сайте колледжа и будет активна до 20.00).
Подведение итогов олимпиады состоится 09.02.2022 г. Победителей ждут ценные призы.
ОСТАНОВИМ НАСИЛИЕ ВМЕСТЕ!
С целью своевременного выявления фактов насилия и жестокого обращения с детьми, оказания им необходимой правовой помощи и поддержки, обеспечения мер защиты, в рамках шестого школьного дня, состоялись мероприятия под общим девизом «Остановим насилие вместе!».
Для учащихся различных возрастных групп проведены мероприятия познавательного, профилактического, информационного и творческого характера в виде: консультирования, КТД, занятий-тренингов, конкурсов рисунка, раздачи памяток и т.д.
Шахматы – это спорт, наука, искусство
Приятно осознавать, что шахматы пользуются популярностью среди учащихся нашей гимназии. В рамках шестого школьного дня, ребята 4-5-х классов имеют возможность с пользой провести своё свободное время, посетив кружок “Белая ладья”.
Шахматы – это в первую очередь преодоление себя, достижение вершин мастерства. Это гармоничное физическое и интеллектуальное развитие, длительные тренировки для поддержания формы, самообладание и эмоциональная устойчивость. Это развитие памяти и внимания, смекалки и математических способностей, логики и фантазии. И все эти качества наши учащиеся развивают играя. Занятия кружка проходят по олимпийской системе-«круговая система».
Скорбные уроки Холокоста
27 января отмечается Международный день памяти жертв Холокоста. Дата выбрана не случайно: 27 января 1945 года войска Советской армии освободили первый и самый большой из гитлеровских концлагерей Освенцим (Аушвиц), где во время Второй мировой были уничтожены более 1,3 млн человек. В современном понимании холокост – это преднамеренное и систематическое преследование и истребление в годы Второй мировой войны немецкими нацистами и коллаборационистами из других стран представителей еврейского народа, славян, цыган, людей с умственными и физическими отклонениями.
Мир межконфессиональный, мир межнациональный
27 января состоялись занятия в рамках проекта “Школа Активного Гражданина”. Тема: «Гордость за Беларусь. Мир межконфессиональный, мир межнациональный» (о приоритетах конфессиональной политики Республики Беларусь). В мероприятиях приняли участие священнослужитель Храма Святого Благоверного А. Невского иерей Дионисий Попов. Во время мероприятий обсуждались приоритеты конфессиональной политики Республики Беларусь на современном этапе.
Иерей Дионисий Попов познакомил учащихся с историей православия на территории Пружанского района, затронул вопросы архитектурных особенностей храмов на территории района, вопросы веротерпимости, акцентировал внимание на многообразие конфессионального поля современной Беларуси и нашего района в частности, на влияние религии в целом на историко-культурное развитие белорусских земель в разные исторические периоды. Также участники познакомились с информационным блоком «Храм-памятник в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших, – место духовного единения». Узнали историю Храма, его особенностями.