КАК УБЕРЕЧЬ ПОДРОСТКА ОТ НАРКОТИКОВ?
В настоящее время попасть под влияние какой-либо пагубной привычки не так уж и трудно: мир полон соблазнов и сомнительных удовольствий, особенно если ты подросток.
Особенность подросткового возраста такова, что подростки, находясь в поиске себя, тянутся ко всему новому и неизвестному. В связи с этим возникает вопрос: «Как уберечь подростка от употребления наркотических средств и психоактивных веществ, алкоголя и курения?».
Среди основных причин употребления наркотических средств и психоактивных веществ подростками, можно выделить следующие:
– одиночество;
– любопытство;
– подражание.
Часто подросток начинает пробовать наркотики из-за того, что не чувствует поддержку родных и близких: ему кажется, что его никто не понимает, никто не любит, что он одинок и никому не нужен. Одиночество или отсутствие близкого человека рядом как причина употребления наркотиков решаема: родным и близким подростка необходимо создать такую психологическую обстановку в семье, в которой он не будет чувствовать себя одиноким, наладить с ним доверительные отношения.
АНОНС. ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ. 27.02.2021 г.
ВНИМАНИЮ УЧАЩИХСЯ! ПЛАН РАБОТЫ ГИМНАЗИЯ г. ПРУЖАНЫ
27 февраля 2021 года
ДЕНЬ РОДНОГО ГОРОДА (* возможны изменения и корректировки)
ЧЗС, факультативные занятия, занятия в ОПИ, работа ресурсных центров, консультации по предметам
08.00 – 09.00 – КОНСУЛЬТАЦИИ ПЕДАГОГОВ:
КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ВЫБРАТЬ НАПРАВЛЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ (РОДИТЕЛЯМ)
Важной задачей, которая должна решаться в период обучения в 9 классе, становится выбор дальнейшего изучения учебных предметов на повышенном уровне, т.е. по сути ученик должен осуществить первичный профессиональный выбор. От этого выбора в немалой степени зависит успешность обучения учащихся в старших классах, их подготовка к следующей ступени образования и к будущей профессиональной деятельности. Чем точнее будет сделан выбор, тем меньше разочарований и трудностей возникнет в жизни у молодого человека и тем больше вероятность, что общество в будущем получит хорошего профессионала.
В процессе изучения различных учебных предметов выявляются склонности, способности, интересы ребенка. Опираясь на результаты успеваемости, учащийся совершает свой первичный профессиональный выбор – выбор профиля обучения. Иногда на этот выбор существенное влияние оказывает и личность преподавателя. В любом случае требуется дополнительное изучение учащимся своих способностей, интересов, желаний, потребностей с целью уточнения профессионального выбора. Именно родители, ближайшие родственники оказывают наиболее существенное влияние на профессиональный выбор. Школа не является наиболее значимым фактором профессионального самоопределения молодых людей. Поэтому родители должны понимать всю ответственность за советы, пожелания, а иногда и требования, адресованные своему ребенку.
АНОНС. ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ. 20.02.2021Г.
ВНИМАНИЮ УЧАЩИХСЯ! ПЛАН РАБОТЫ ГИМНАЗИЯ г. ПРУЖАНЫ
20 февраля 2021 года
ДЕНЬ МУЖЕСТВА И ГЕРОИЗМА (* возможны изменения и корректировки)
ЧЗС, факультативные занятия, занятия в ОПИ, работа ресурсных центров, консультации по предметам
08.00 – 09.00 – КОНСУЛЬТАЦИИ ПЕДАГОГОВ:
Саскевич С.В. (учитель истории и обществоведения)
Саскевич Н. С. (учитель биологии)
День Памяти воинов-интернационалистов!
Афганистан… Высоких слов не надо
Его и так — не спрятать, не забыть.
Тому, кто выжил, будет жизнь наградой,
А кто погиб, тот в песнях будет жить…
15 февраля 1989 года генерал Громов, командующий контингентом советских войск в Афганистане, доложил, что выход советских войск из этой страны закончен и … на многострадальной земле Афганистана не осталось ни одного советского солдата. Наш народ ждал этого дня целых девять лет. И вот 15 февраля 1989 года стал днем — символом, Днем Памяти. Сражения кончаются, а история вечна. И в памяти людской ей ещё жить долго, потому что её история написана кровью солдат и слезами матерей. Она будет жить в памяти сирот, оставшихся без отцов. Будет жить в душах тех, кто в ней участвовал.
РАЗНОЦВЕТНАЯ НЕДЕЛЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ “УСЕ МЫ РОДАМ З БЕЛАРУСІ!”
Учебно-методическое объединение воспитателей группы продленного дня традиционно приняло участие в коллективном творческом деле “Разноцветная неделя”, которое было проведено среди учащихся 1-4 классов.
ГПД 1 “Б” класса – познавательная программа “Символы нашей Родины” (воспитатель Войтович М.В.)
ГПД 2-х классов – заочное путешествие “Моя Родина – Беларусь!” (воспитатель Матвеенко В. С.)
Неделя “Мы, играя, повторяем, что умеем и что знаем!”
В рамках недели “Мы, играя, повторяем, что умеем и что знаем!” в ГПД 1-х классов прошли воспитательные мероприятия, посвященные закреплению навыков ЗОЖ и профилактике респираторных заболеваний.
ГПД 1 “А” класса – познавательная программа “Я и мое здоровье”, воспитатель Лелекина В. С.
Особенности взаимоотношений между старшими и младшими детьми в семье
Мама, родившая второго ребенка, безотчетно “записывает” старшего во ВЗРОСЛЫЕ. И начинает, сама того не осознавая, ждать от него понимания и помощи. А старший вместо этого начинает конкурировать с маленьким, кто больше нуждается в маме и ее внимании, чем разбивает все мамины надежды хоть немного “облегчить” себе жизнь.
Помните известный сказочный сюжет, как к царевне по очереди сватаются три брата, как проходят они различные испытания для того, чтобы один из них оказался счастливым мужем красавицы, а заодно – и унаследовал полцарства? Сказочные красавицы в такой ситуации обычно предпочитают младшего из братьев, который на первый взгляд, всем казался дурачком. А как дело обстоит в жизни? Влияет ли порядок рождения на семейную жизнь, характер, взаимоотношения?