Сведения о свободных рабочих местах в Пружанском районе

Сведения
о свободных рабочих местах в Пружанском районе

Профессия

Где можно   получить

Агроном Пружанский   государственный аграрно-технический   колледж
Библиотекарь Белорусский   государственный университет культуры и   искусств
Ветеринарный врач Витебская   государственная академия ветеринарной   медицины
Ветеринарный   фельдшер Ляховичский   государственный аграрный колледж
Врач-специалист Витебский   государственный медицинский университет
Заотехник Пинский   государственный аграрный технологический колледж
Исполнитель художествен-но-формительских работ Кобринский   государственный художественный профессионально-технический колледж
Инженер-механик Брестский   государственный технческий университет
Каменщик, столяр, плотник, бетонщик Кобринский   государственный профессионально-технический   колледж строителей
Медицинская сестра Брестский   и Пинский государственный медицинский   колледж;
Продавец;повар,кондитер Брестский   государственный профессионально-технический   колледж торговли
Тракторист-машинист с/х-го производства, электрогазосварщик Высоковский   государственный сельскохозяйственный   профессионально-технический колледж
Сборщик обуви, электрогазосварщик Белоозерский   государственный профессионально-технический   колледж электротехники
Специалист   по маркетингу, Инженер-программист Столинский государственный   аграрно-

экономический колледж

Барановичский государственный   университет

Швея Барановичский государственный

профессионально-технический   колледж сферы

обслуживания

Брестский государственный   профессиональный

лицей лёгкой промышленности

Электромонтер   по ремонту и обслуживанию   электрооборудования Брестский   государственный профессионально-технический   колледж связи; Брестский государственный   профессионально-технический   колледж приборостроения
Продолжить чтениеСведения о свободных рабочих местах в Пружанском районе

Хочу востребованную специальность! Куда пойти учиться?

Хочу востребованную специальность! Куда пойти учиться?

 Получение востребованной специальности в наше время стало настоящей проблемой. Мир изменяется стремительно, и мы не всегда успеваем за этими изменениями. И нет никакой гарантии, что профессии, приобретаемые сегодня, окажутся актуальны и завтра. Случается, что специальность, которая еще вчера была дефицитной и престижной, к моменту окончания вуза оказывается практически никому не нужной – лучшие вакансии уже заполнены, а новых, в необходимом количестве как-то, не появляется.

Продолжить чтениеХочу востребованную специальность! Куда пойти учиться?

10-самых востребованных профессий будущего

10-самых востребованных профессий будущего

В наши дни никого не удивишь сменой профессии. Ситуация на рынке труда меняется буквально каждый год.  Как показали исследования социологов, опубликованные на сайте www.gorbibl.nnov.ru в десятку самых востребованных профессий ближайшего будущего попадут:

1. Инженерные специальности. По прогнозам специалистов на лидирующие позиции выйдут инженерные специальности, связанные с промышленным производством. Особенно будет цениться сочетание технического и экономического или юридического образования, знание английского или любого другого европейского языка.

Продолжить чтение10-самых востребованных профессий будущего

Способы снятия нервно-мышечного напряжения

РИТМИЧНОЕ ЧЕТЫРЕХФАЗНОЕ ДЫХАНИЕ

Для выполнения этого упражнения достаточно удобно сесть, распрямиться и положить расслабленные руки на колени.

Первая фаза {4-6 секунд). Глубокий вдох через нос. Медленно поднимите руки вверх до уровня груди ладонями вперед. Сосредоточьте свое внимание в центре ладоней и почувствуйте сконцентрированное тепло (ощущение «горячей монетки»).

Вторая фаза (2-3 секунды). Задержка дыхания.

Продолжить чтениеСпособы снятия нервно-мышечного напряжения

Памятка для выпускников

Как вести себя во время сдачи ЦТ

Материалы  ЦТ состоят из двух частей, в которых сгруппированы задания разного уровня сложности. Всегда есть задания, которые ты в состоянии решить. Задания разрабатываются в соответствии с  программой общеобразовательной школы и отвечают общеобразовательному стандарту.  Помни о том, что все задания доступны для тебя, и ты их можешь выполнить.Не пожалей 2-3 минут на то, чтобы привести себя в состояние равновесия. Успокойся. Вспомни о ритмическом дыхании, аутогенной тренировке. Вот и хорошо!

Продолжить чтениеПамятка для выпускников

КАК ПРАВИЛЬНО ВЫБРАТЬ ПРОФЕССИЮ?

КАК ПРАВИЛЬНО ВЫБРАТЬ ПРОФЕССИЮ?

ХОЧУ

(интересы,склонности)

Склонность — стремление заниматься какой-либо определенной деятельностью, интерес — стремление к познанию, желание познакомиться с каким-либо предметом или явлением, изучать его, воспринимать, читать, думать о нем. Интересы, и склонности могут совпадать и не совпадать друг с другом, могут быть к одному, нескольким, многим объектам и видам деятельности.

Выделяются склонности к работе:

с людьми – нравится шефская, воспитательная работа с младшими школьниками, выполнение общественно-организаторской работы среди сверстников, занятия с малышами дома, во дворе, в детском саду, на уроках литературы и истории нравится давать характеристики литературным героям, поведению окружающих и т. п.;

Продолжить чтениеКАК ПРАВИЛЬНО ВЫБРАТЬ ПРОФЕССИЮ?

Информация о профессиях и специальностях.

Автомеханик — это рабочий широкого профиля, который выполняет операции по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств, контролирует техническое состояние автомобилей с помощью диагностического оборудования и приборов, управляет автотранспортными средствами.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста. Физическая выносливость и сила, хорошее зрение и глазомер (линейный и объемный), подвижность, координированность и точность движений кистей и пальцев рук, тонкая мышечная и слуховая чувствительность, хорошая образная и оперативная память, технический интеллект, высокий объем и распределение внимания, а также наблюдательность, терпение, дисциплинированность и ответственность, быстрая реакция на аварийные сигналы.

Продолжить чтениеИнформация о профессиях и специальностях.

Выбор профессии. Рекомендации психолога.

Выбор профессии. Рекомендации психолога.

1. Постарайся не поддаваться на уговоры родителей и выбрать ту профессию, которую они хотят. Ты можешь стать самым несчастливым человеком  на свете.
2. Подумай, чем бы хотелось заниматься именно тебе. Обязательно размышляй над тем, как осуществить свою мечту. Не останавливайся на мысли: “Я буду бизнесменом, у меня будет сотовый телефон и мерседес!”.

Продолжить чтениеВыбор профессии. Рекомендации психолога.

Эффективные способы психолого-педагогического воздействия на уроке.

Эффективные способы психолого-педагогического

 воздействия  на уроке.

  1. Учитывать возрастные психологические и физиологические особенности обучающихся на уроке. Помните, что младшему школьнику очень нужны любовь, поддержка и забота. Подросток стремится к равноправию. Юноша ждет уважения.
  2. Чередовать виды деятельности обучающихся на уроке.
  3. Основной стиль общения – совет, предложение выбора.
  4. Использование личного общения.
  5. Оценивать поступки и действия обучающихся, а не их личность.
  6. Строить  отношения с обучающимися по типу сотрудничества, помощи, доверия, уважения
  7. Создавать условия для реализации творческого потенциала личности
  8. Направлять познавательную деятельность по  пути саморазвития, самоопределения
  9. Развивать навыки саморегуляции, рефлексии
  10. Проявление эмпатиии
  11. Понимание  своего эмоционального состояния и состояния обучающихся
  12. Использование невербальных средств общения
  13. Обучение должно осуществляться на доступном для обучающихся уровне,  и в оптимальном для них темпе
  14. Не разговаривайте с обучающимися  отстраненно и безлично. Старайтесь видеть в нем собеседника, а не только  ученика.
  15. Направляйте свою активность на то, чтобы с каждым обучающимся возникал психологический контакт.
  16. Избегать педагогического манипулирования. Просчитывать последствия своих действий.

                 

Невербальные средства общения

  1. Глаза – часто смотрят в глаза те, кто мыслит обобщенными понятиями.
  2. Глаза отводят в сторону не интересно, чувство вины.
  3. Выражение лица –агрессия: широко открыты глаза, губы плотно сжаты, брови нахмурены.

                         Миролюбие – веки прикрыты, легкая улыбка, брови изогнуты.

  1. Поза недоверия  — руки скрщены на груди
  2. Поза неуверенности – переплетенные пальцы рук; грызет или сосет карандаш, ручку
  3. Поза напряженности – частое и шумное дыхание, покраснение лица, крепко сцепленными руками
  4. Нервозность – частое покашливание, теребение волос, изменение тона голоса, подтягивание рук к подбородку. Движения мелкие, суетливые.
  5. Скука – поддерживает свешивающуюся голову, глаза полузакрыты, теребит карандаш или ручку. Что-то машинально рисует на бумаге.
  6. Жесты самоконтроля – руки сильно сжаты  за спиной или скрещены ноги.

Ситуация общения  должна быть одинаковая позиция говорящих (стоят – стоят, сидят-сидят).

Продолжить чтениеЭффективные способы психолого-педагогического воздействия на уроке.

Золотые правила психологического комфорта на уроке

Золотые правила психологического комфорта на уроке

  Не пытайтесь за каждым отрицательным поступком школьника видеть только отрицательные мотивы.

Тщательно готовьтесь к уроку, не допускайте даже малейшей некомпетентности в преподавании своего предмета.

Школьники склонны охотнее выполнять распоряжения учителей при опосредованном способе воздействия.

Школьника можно изменить к лучшему с помощью специальных приемов оценки его личности.

Совместная деятельность сближает людей и повышает их авторитет (если она хорошо организована).

Продолжить чтениеЗолотые правила психологического комфорта на уроке