ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ “Я. МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА”

В рамках Дня взаимодействия с семьей для ребят пятых классов состоялось первое тематическое занятие “Я – пионер” из цикла “Я. Моя семья. Моя Родина”. Ребята  вместе с классными руководителями изучили образовательную платформу “Пионеру” и познакомились с презентацией учащейся, которая стала победителем областного конкурса “Пионерская прокачка”. Создали коллаж “Кто такой пионер”, охарактеризовав его качества личности и поступки, посмотрели и обсудили видеоролика”БРПО: “Будь в команде Огонька”. К концу занятия у каждого присутствующего созрело уверенное убеждение “Быть Первым! Быть в команде!”.

 

Продолжить чтениеТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ “Я. МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА”

НА СТАРТЕ – КРОССМЕНЫ!

В субботу 28 сентября прошли районные соревнования по осеннему легкоатлетическому кроссу. Команда нашей гимназии, состоящая из 12-и человек, также приняла участие в спортивных состязаниях. Учащиеся очень постарались, чтобы принести команде заветные очки. В старшей возрастной группе успешно выступил учащийся 11 класса Борисюк Максим, занявший 2-е место. Все участники продемонстрировали не только выносливость, но и характер. Желаем дальнейших успехов и побед!

Продолжить чтениеНА СТАРТЕ – КРОССМЕНЫ!

НАШЕ БУДУЩЕЕ В НАШИХ РУКАХ

В шестой школьный день с учащимся 8 «А» класса проведен самый большой урок о ЦУР «Наше будущее в наших руках». Урок направлен на знакомство школьников с Целями устойчивого развития (ЦУР), формирование понимания значимости ЦУР в решении глобальных проблем современности, осознание каждого жителя планеты в процессах реализации идей и принципов устойчивого развития. Учащиеся узнали значение всех 17 Целей устойчивого развития для мирового сообщества и для своей страны. Смогли определить, какие ЦУР являются приоритетными для развития Республики Беларусь; объяснили, почему ЦУР важны для всех и каждого.

Продолжить чтениеНАШЕ БУДУЩЕЕ В НАШИХ РУКАХ

КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО…”. “АДАПТАЦИЯ. КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ?”

Процесс привыкания ребенка к новым условиям, заметное изменение образа жизни называют адаптацией. В целом, адаптация в переводе с латинского означает приспособление функций организма и его органов к условиям среды. Способность ребенка к адаптации в новой среде зависит от его психической, физической и эмоциональной готовности.

ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ:

  1. Постарайтесь соблюдать режим дня. Первокласснику для сна необходимо не меньше 10 часов. Подъем – хотя бы за час до начала занятий, допустим, в семь утра, ночной сон – в 21 час. После занятий в школе – прогулка минут на 40. Потом обед, может быть, снова отдых, а уж потом домашние задания.
  2. Обсудите с ребенком ситуации, которые с ним уже случались, но теперь все это будет происходить в новой обстановке. Например, что делать, если на уроке ребенок вдруг захотел в туалет? Щепетильный вопрос, согласитесь. Родителям надо заранее спросить у учителя, какие правила приняты в школе. Во всех школах они разные: где-то нужно поднять руку, а где-то дети могут выйти из класса без разрешения. Учителя начальных классов очень просят родителей научить детей перед школой завязывать шнурки и застегивать пуговицы.
  3. В первом классе оценки, конечно, не ставят, но уж поверьте, ваш ребенок точно знает, что в школе есть колы и двойки. И то, что это плохо и стыдно. Скажите ему, что ошибки – это абсолютно нормально, ошибки совершает каждый. Не ошибается только тот, кто ничего не делает: “Даже если ты принесешь тройку или двойку, мы это исправим”.
  4. Ребенка надо подготовить к тому, что в школе будут новые знакомства. Он будет попадать в непривычные для него ситуации. “Научите ребенка здороваться с другими детьми и взрослыми. Не бойтесь открыть дом для друзей вашего ребенка. Напоминайте, что нельзя говорить грубо о ком-то за спиной, чтобы сформировать уважительное отношение к своим друзьям, одноклассникам”.
  5. Помните, адаптационный период для первоклашки – первые два – два с половиной месяца. Но это усредненные данные. Бывает, что процесс затягивается и это вовсе не значит, что с ребенком что-то не так. Психологи напоминают: все дети разные. По сравнению с детским садом в школе у ребенка колоссальная нагрузка. Поэтому постарайтесь почаще хвалить ребенка и замечать даже самые небольшие успехи.
Продолжить чтениеКОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ “ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ ТЯЖЕЛО…”. “АДАПТАЦИЯ. КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ?”

ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ

РЕЖИМ РАБОТЫ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА «ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ» гимназии г.Пружаны на 2024/2025 учебный год

День недели Время работы Координаторы РЦ
суббота 08.00- 14.00 Гордиевская Татьяна Васильевна, учитель -методист, руководитель физвоспитания

тел. + 375295266585

Демосюк Ольга Константиновна, заместитель директора по воспитательной работе

тел. +375297982423

ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА ПЕДАГОГОВ:

Войтович М.В., педагог-психолог, Попенко Т.Н., педагог социальный, Станкевич Т.Н., руководитель МО классных руководителей, Шепель Е.Н., библиотекарь

Продолжить чтениеВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ

Организационное собрание членов научного общества гимназистов “Форум”

Дерзайте! Пробуйте! Творите!

26 сентября 2024 года на своё первое организационное собрание собрались члены НОГ « Форум», которое в этом году прошло под девизом « Дерзайте! Пробуйте! Творите!» Собрание открыла руководитель научного общества- Бильдейко Н.И., которая ещё раз напомнила гимназистам о том, какие задачи стоят перед ними, определила задачи на новый учебный год. Выступление ребят, которые уже занимаются учебно- исследовательской деятельностью ещё раз убедило всех, что наука -это «океан», открытый для каждого. Также были распределены обязанности между членами НОГ. С напутственным словом к юным исследователям обратилась заместитель директора по учебно- методической работе-Хотомченкова И. В. Ирина Викентьевна пожелала ребятам удачи, побед и новых открытий.

Продолжить чтениеОрганизационное собрание членов научного общества гимназистов “Форум”