Давайте остановим пожары вместе!

Остановить травяные палы и разжигание костров с нарушением правил безопасности наша главная задача. В 2020 году спасатели Пружанщины выезжали на вызов по этим причинам неоднократно: было зафиксировано 36 случаев разведения костров и сжигания мусора с нарушением правил пожарной безопасности, в 32 случаях горели трава и кустарник, было возгорание торфяника и в трех случаях произошли пожары в лесу, 9 граждан были привлечены к административной ответственности, виновниками трех пожаров стали дети. Пожары в экосистеме происходят по вине человека из-за несоблюдения правил и требований пожарной безопасности. От горящей травы и костров загораются жилые дома, хозяйственные постройки, люди получают ожоги, а иногда и гибнут.

Продолжить чтениеДавайте остановим пожары вместе!

ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТЬ – ПРАВИЛА СПАСАЮЩИЕ ЖИЗНЬ!

16 марта с лекцией на тему «Профилактика детского электротравматизма» перед учащимися выступила инспектор Энергонадзора Кныш Н.Г.

Ребята с интересом посмотрели поучительный фильм, ответив на вопросы по электробезопасности, узнали о силе электрической энергии и последствиях неосторожного обращения с электрическими приборами. В конце встречи ребята задавали вопросы и пообещали выполнять правила электробезопасности. За  работу в ходе встречи самые активные ребята получили призы — закладки  для книг.

Продолжить чтениеЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТЬ – ПРАВИЛА СПАСАЮЩИЕ ЖИЗНЬ!

АНОНС. ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ. 20.03.2021г.

ВНИМАНИЮ УЧАЩИХСЯ! ПЛАН РАБОТЫ ГИМНАЗИЯ г. ПРУЖАНЫ

20 марта 2021 года ДЕНЬ ПРОФЕССИЙ (* возможны изменения и корректировки)

ЧЗС, факультативные занятия, занятия в ОПИ, работа ресурсных центров, консультации по предметам

 08.00 – 09.00 – КОНСУЛЬТАЦИИ ПЕДАГОГОВ:

Продолжить чтениеАНОНС. ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ. 20.03.2021г.

Конституция Республики Беларусь. История паспорта. Деятельность молодежных общественных организаций

Состоялась очередная молодежная диалоговая площадка “Конституция Республики Беларусь. История паспорта. Деятельность молодежных общественных организаций”. В диалоговой площадке приняли участие учащиеся 9-х классов гимназии. Перед ребятами выступили Пухнаревич Е.М., директор Государственного учреждения дополнительного образования «Центр творчества детей и молодежи г. Пружаны», Бабигорец А.Н., первый секретарь Пружанского РК ОО «Белорусский республиканский союз молодежи», Касюк Д.Н., начальник отделения по гражданству и миграции ОВД Пружанского райисполкома.

Продолжить чтениеКонституция Республики Беларусь. История паспорта. Деятельность молодежных общественных организаций

УЧИТЬСЯ НА СВОИХ ОШИБКАХ

С 1 марта 2021 года введены в действие Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях 2021 года и Процессуально- исполнительный кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях 2021 года.

АДМИНИСТРАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

 Статья 10.1 – Умышленное причинение телесного повреждения и иные насильственные действия либо нарушение защитного предписания

  1. Умышленное причинение телесного повреждения, не повлекшего кратковременного расстройства здоровья или незначительной стойкой утраты трудоспособности,

—  влечет наложение штрафа в размере от десяти до тридцати базовых величин, или общественные работы, или административный арест.

  1. Нанесение побоев, не повлекшее причинения телесных повреждений, умышленное причинение боли, физических или психических страданий, совершенные в отношении близкого родственника, члена семьи или бывшего члена семьи, либо нарушение защитного предписания

—  влекут наложение штрафа в размере до десяти базовых величин, или общественные работы, или административный арест.

Продолжить чтениеУЧИТЬСЯ НА СВОИХ ОШИБКАХ

Конфликтные ситуации между родителями и ребенком

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ»

Уважаемые родители!

Конфликтная ситуация может коренным образом изменить вашу жизнь! Постарайтесь, чтобы эти изменения были в лучшую сторону!

Практические советы

  1. Прежде чем вы вступите в конфликт, подумайте над тем, какой результат от этого вы хотите получить.
  2. Утвердитесь в том, что этот результат для вас действительно важен.
  3. В конфликте признавайте не только свои интересы, но и интересы другого человека.
  4. Соблюдайте этику поведения в конфликтной ситуации, решайте проблему, а не сводите счёты.
  5. Будьте тверды и открыты, если убеждены в своей правоте.
  6. Заставьте себя слышать доводы своего оппонента.
  7. Не унижайте и не оскорбляйте другого человека для того, чтобы потом не сгорать со стыда при встрече с ним и не мучиться раскаянием.
  8. Будьте справедливы и честны в конфликте, не жалейте себя.
  9. Умейте вовремя остановиться, чтобы не остаться без оппонента. Дорожите собственным уважением к самому себе, решаясь идти на конфликт с тем, кто слабее.

Стили поведения, которых должен придерживаться взрослый, наблюдающий ситуацию ссоры

Продолжить чтениеКонфликтные ситуации между родителями и ребенком

«Мы – граждане Беларуси!»

В большом зале районного исполнительного комитета состоялась торжественная церемония вручения паспортов. Мероприятие приурочено ко Дню Конституции. Приглашение на него получили и наши гимназисты. Председатель Пружанского райисполкома Юрий Юрьевич Бисун вручил паспорт гимназистке – Андросой Татьяне, отметив, что с этого момента она стала полноправным гражданином Беларуси. В подарок участница мероприятия получила Конституцию Республики Беларусь и подарочное издание «Я – гражданин Республики Беларусь». Также с поздравлениями к ребятам обратились Кашкан Т.К., председатель Пружанского районного РОО «Беля Русь» и Яцкевич В.А., председатель Пружанского районного совета ветеранов.

 

Продолжить чтение«Мы – граждане Беларуси!»

Мальчики и девочки. Как строить взаимоотношения?

  Процесс социализации означает процесс вхождения человека в общество, гендерная социализация означает процесс идентификации себя с представителями своего пола (соотнесение). Когда начинается этот процесс?

Зачатки гендерного соотнесения с полом начинаются еще до рождения ребенка, что проявляется в стремлении родителей узнать пол будущего ребенка, поскольку именно это и определяет их представления о нем. Его имени. Одежде и игрушках, занятиях с ним, позволит обращаться к нему, думать и мечтать о нем как о мальчике или девочке. В дальнейшем гендерная социализация проходит в семье и ближайшем окружении, в детском саду, школе, через средства массовой информации (взрослые могут либо поощрять приемлемое гендерное поведение, либо порицать за неприемлемое).

Продолжить чтениеМальчики и девочки. Как строить взаимоотношения?