Гимназическая пресса-2018

Общегимназическая газета «Открытый урок» информирует учащихся, педагогов и родителей гимназии о значимых событиях и мероприятиях, происходящих в нашей школьной жизни. Шестой выпуск в 2017/2018 году расскажет читателям как в гимназии прошел вечер встречи выпускников, конкурс красоты “Мисс гимназии – 2018”, День Конституции и мн.другое.

Продолжить чтениеГимназическая пресса-2018

Внимание! Внимание! Внимание!

Занятия с понедельника 16 апреля 2018 гпереносятся на субботу 14 апреля 2018 г.


Все мероприятия, запланированные на субботу 14 апреля 2018 г., переносятся на понедельник 16 апреля 2018 г. и проводятся в соответствии с планом работы школы в шестой школьный день.
Факультативные занятия, занятия по интересам, спортивные секции, проводимые в шестой школьный день, проводятся в соответствии с графиком.
Администрация

Продолжить чтениеВнимание! Внимание! Внимание!

Подведём итоги!

7 апреля в последний день Недели детской книги учащиеся 4-х классов  сразились в интеллектуальной игре «Умники и умницы».  Самыми умными, по итогам двух игр оказались ребята из 4 «А» класса, но и 4 «Б» класс показал свою эрудицию, отставание от лидера составило всего пару очков. Молодцы ребята!

Так же в этот день прошла игра-конкурс «Весёлая страна Читалия» с учащимися 2-х классов. В игре противостояли друг другу команда девочек и команда мальчиков. Игра была очень напряженной. Команды шли вровень. Но в итоге команда девочек обыграла команду мальчиков всего на 3 очка. Учащиеся показали себя умными, эрудированными, начитанными ребятами.

Продолжить чтениеПодведём итоги!

Шестой школьный день «Наша суббота» 07.04.2018

В рамках шестого школьного дня, Дня православных традиций, октябрята-второклассники посетили творческую мастерскую под названием “Пасхальная радость”. Ребята заполняли гнездо пасхальной курочки расписными яйцами, которые сами дружно разукрашивали. Старательно окончив кропотливую работу, октябрята повеселились, играя в забавные активные игры.

Продолжить чтениеШестой школьный день «Наша суббота» 07.04.2018

Неделя детской книги стартовала!

3 апреля в гимназии стартовала  Неделя детской книги.

В этот день учащиеся познакомились с историей возникновения Международного дня детской книги, посмотрев видеоролик на эту тему. В библиотеке была представлена  книжная выставка «Волшебная страна Андерсена», так как ко Дню рождения этого датского сказочника приурочен Международный день детской книги. Учащиеся посмотрели презентацию, рассказывающую о жизни и творчестве Андерсена.

В вестибюле гимназии была представлена выставка агитационных листовок «Читать не вредно, вредно не читать».

Продолжить чтениеНеделя детской книги стартовала!

2 апреля — Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма.

Всемирный день информирования об аутизме установлен Генеральной Ассамблеей ООН в ноябре 2007 года . Отмечается, начиная с 2008 года, ежегодно 2 апреля.

Аутизм – психическое расстройство, которое возникает в результате нарушений развития головного мозга, характеризуется дефицитом социального контакта и общения, ограниченными интересами и однотипными, повторяющимися действиями. Это заболевание проявляется в трехлетнем возрасте.

Продолжить чтение2 апреля — Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

Подготовка к диагностическому обследованию учащихся ПМПК

ПАМЯТКА

Подготовка к диагностическому обследованию учащихся ПМПК

(психолого-медико-педагогической комиссией)

 

Диагностика – выявление индивидуальных особенностей ребёнка, его способностей, интереса и проблем, уровня интеллектуальных и речевых возможностей.

Задания, которые предлагаются учащимся в период обследования помогают получить информацию о сформированности у ребят учебных навыков, фонематических функций, психических процессов: памяти, внимания, мышления, воображения, творческих способностей и др.

Педагогическое обследование предполагает:

-выявление знаний, умений, навыков в соответствии с возрастом и требованиями общеобразовательной программы;

-определение уровня сформированности учебных навыков;

-определение уровня развития познавательной деятельности.

Продолжить чтениеПодготовка к диагностическому обследованию учащихся ПМПК