Кто такие мобильные мошенники и чем они опасны? Вот те ключевые вопросы, которые обсуждали третьеклассники на очередном занятии “Правила безопасной работы в сети Интернет с планшетом или на компьютере”. Занятие проходило в виде конкурсной программы “Знатоки компьютера” под девизом “Машины должны работать, а люди – думать”.  Конкурс загадок “Отгадай и покажи” закрепил знания учащихся об устройстве компьютера, а “Электронный тест” – с назначениями и названиями многих устройств. Итогом занятия стала увлекательная раскраска “Дети в Интернете”, где ребята  разработали вместе с учителем правила, которые позволят не попасть в беду и не заблудиться в сети.

В рамках инновационного проекта  с учащимися вторых классов был проведен  час-общения “СМС от неизвестных лиц”, целью которого было формировать навык безопасного пользования интернет-ресурсами. На занятии учащимся был предложен тест, проблемные ситуации, из которых нужно было найти выход, видеоролик о безопасности в интернете, презентация, памятки о безопасном нахождении в сети.  Второклассники были внимательны и активны.

18 декабря учащиеся вторых классов вновь встретились на занятиях по информационной безопасности. В этот раз задачами информационного часа “Ложные сообщения” были: развивать умения видеть положительные и негативные стороны в работе с Интернетом, учиться правильно поступать в различных ситуациях. На занятии учащиеся находили выход из проблемных ситуаций, просмотрели и обсудили видеоролик о мобильных мошенниках, играли в “Светофор”, применяя правила “движения” в сети Интернет.  Второклассникам занятие понравилось, ребята были активны, внимательны.

    В течение первой четверти в рамках инновационного проекта “Внедрение модели безопасного поведения в сети Интернет субъектов образовательного процесса ” с учащимися 5-х классов было проведено два занятия по темам: “Что такое информационное общество” и “История создания сети интернет”. На занятиях ребята узнали подробнее об  информационном обществе и основных этапах его развития, обсудили  историю создания сети интернет и первые компьютеры. Ребята просматривали видеоролики, выполняли интерактивные задания, обсуждали, составляли кроссворд. Информация для учащихся оказалась не только полезной, но и очень интересной.

31 октября учащиеся 6 Б класса приняли участи в   мероприятии  «Работа в чатах и социальных сетях», которое прошло в формате часа вопросов и ответов. Шестиклассники познакомились с обзором социальных сетей и их создателями. Самый главный акцент был сделан на правила общения в социальных сетях. На главный вопрос «Какая социальная сеть лучше?» – ответа не получили, так как для каждого своя. По данной тематике учащиеся просмотрели два видеоролика: «Правила поведения в сети Интернет» и «Как вести cебя в социальных сетях?»

        В рамках инновационного проекта  «Информационная безопасность» в течение первой четверти с учащимися 11-х классов было проведено одно занятие по теме «Понятие уголовной ответственности. Виды наказаний в области уголовной ответственности. Законодательство Республики Беларусь об уголовной ответственности в сфере информационной безопасности». Данная тема является пятой из модуля 2. «Профилактика правонарушений в сфере информационной безопасности». 

     На учебном занятии с ребятами была проведена работа по изучению правовых аспектов в сфере информационной безопасности, в ходе которой учащиеся узнали о законодательстве Республики Беларусь и видах наказаний. Они могли самостоятельно ответить на предлагаемые вопросы и с ними проведен дискуссионный полилог на основе использования материала из Станционной профилактической квест-игры «Правовой навигатор», станция №5 «Подросток и интернет». Ребята в группах снова систематизировали теоретический материал по данной теме, подготовили слайды для презентации по отдельным пунктам темы и просмотрели видеоролик по данной теме. 

     23 октября с учащимися вторых классов был проведен информационный час “Уроки Смайлика”, целью которого было познакомить учащихся с опасностями, которые подстерегают их в сети Интернет. На занятии учащиеся отгадывали загадки, познакомились с историей возникновения смайлика, побывали    на  мастер- классе по изготовлению смайлика.  Кроме того учащиеся узнали, как правильно пользоваться мобильным телефоном. Занятие было познавательным и интересным.