ІІ Міжнародная навукова-практычная канферэнцыя “Адукацыя ў інтарэсах будучыні”

ІІ Міжнародная навукова-практычная канферэнцыя “Адукацыя ў інтарэсах будучыні” прайшла 6 снежня на базе ўстановы адукацыі “Беларускі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт імя Максіма Танка”. З прывітальным словам да ўдзельнікаў мерапрыемства звярнуўся намеснік міністра адукацыі Кадлубай А У. Канферэнцыя была накіравана на садзейнічанне міжнароднаму і міжрэгіянальнаму супрацоўніцтву ў галіне тэорыі і практыкі абнаўлення зместу адукацыі ў адпаведнасці з прынцыпамі метадалогіі АУР, МУР4 і задачамі Дарожнай карты АУР-2030. Сваім вопытам дзяліліся педагогі з Беларусі, Расіі, Арменіі, Азербайджана, Кітая, Казахстана. Настаўнікі з гімназіі Гардзіеўская Т В., Кніга Г.П. не толькі выступілі на Канферэнцыі і падзяліліся сваім вопытам працы, але і атрымалі памятныя падарункі. Па выніках Канферэнцыі ў студзені плануецца выданне зборніка навуковых артыкулаў, электронная версія якога будзе размешчана на сайце Каардынацыйнага цэнтра АУР БДПУ.

Продолжить чтениеІІ Міжнародная навукова-практычная канферэнцыя “Адукацыя ў інтарэсах будучыні”

МАЗАІКА АУР

Рэспубліканскі Форум педагогаў дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі «Мазаіка АУР» прайшоў на базе УА «Беларускі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт імя Максіма Танка». Да ўдзелу былі запрошаны педагогі дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, прадстаўнікі ўстаноў дашкольнай, агульнай сярэдняй адукацыі, студэнты педагагічных спецыяльнасцей. 190 чалавек былі зарэгістраваны і прынялі ўдзелу форуме. Працавала чатыры пляцоўкі: “Культура памяці”, “Вучымся ЭКАлагічна”, “Імпульсы дабра”, ”ПРОФкантэнт”. Мерапрыемства праводзілася Каардынацыйным цэнтрам «Адукацыя ў інтарэсах устойлівага развіцця» БДПУ пры падтрымцы ЮНІСЕФ і Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь у рамках Сумеснага праекта «Падтрымка намаганняў Рэспублікі Беларусь у нацыяналізацыі і лакалізацыі Мэт устойлівага развіцця», які фінансуецца Расійскай Федэрацыяй. Крысцін Ганібэ, намеснік Прадстаўніка ЮНІСЭФ, у сваім выступленні адзначыла, што ў сувязі са зменамі клімата да 2030 года з’явіцца 50 новых прафесій – не трэба пакідаць нікога ззаду, трэба думаць пра ўсіх дзяцей.

Асноўнай задачай Форума з’яўлялася абагульненне, экспертыза і прэзентацыя вопыту педагогаў дадатковага адукацыі дзяцей і моладзі ў развіцці ідэй і цэннасці ўстойлівага развіцця ў моладзевым асяроддзі, а таксама садзейнічанне пашырэнню навыкаў педагогаў у арганізацыі АУР практык.

Вопыт развіцця і захавання сацыякультурнай спадчыны краіны сродкамі дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі“ – тэма выступлення Кнігі Г.П., педагога дадатковай адукацыі, будзе апублікавана ў зборніку, у якім будуць прадстаўлены ўсе матэрыялы Форума.

Продолжить чтениеМАЗАІКА АУР

Конкурс чтецов «Мы о войне стихами говорим»

Конкурс чтецов «Мы о войне стихами говорим»

Война… Какое короткое слово, а сколько за ним горя, трагедий, несбывшегося счастья, искалеченного детства. Все дальше уходят в прошлое годы этих страшных событий. Но подвиг людей, вставших на защиту Отечества, продолжает жить в памяти народа. 8 мая в преддверии Дня Победы, в гимназии прошёл конкурс чтецов « Мы о войне стихами говорим».

Продолжить чтениеКонкурс чтецов «Мы о войне стихами говорим»

“БУСЛІК” – КОНКУРС-ГУЛЬНЯ ДЛЯ ЎСІХ ШКОЛЬНІКАЎ

З 2004 года ў нашай краіне праводзіцца конкурс па беларускай мове і літаратуры “Буслік”. Гімназісты штогод прымаюць удзел у гэтай гульні. Падведзены вынікі за 2022/2023 навучальны год. Пасведчанні і прызы ўручаны ўдзельнікам конкурсу.  Гімназісты атрымалі сем прызоў.

Продолжить чтение“БУСЛІК” – КОНКУРС-ГУЛЬНЯ ДЛЯ ЎСІХ ШКОЛЬНІКАЎ

ГАВАРЫ СА МНОЙ ПА-БЕЛАРУСКУ!

З панядзелка пачаўся Тыдзень роднай мовы ў нашай краіне. Гімназія далучылася да гэтага мерапрыемства. Ужо ў панядзелак з самага ранку гучала родная мова, чуліся песні на беларускай мове. Іх выканаўцамі былі беларускія гурты “Сябры”, “Дразды”. А таксама гімназісты слухалі песні ў выкананні А. Ланской, Я. Паплаўскай і А. Ціхановіча. У аўторак на працягу ўсяго дня гімназісты мелі магчымвсць далучыцца да акцыі “Жывая класіка”. Вучні на перапынках чыталі на памяць любімыя вершы на беларускай мове.

Продолжить чтениеГАВАРЫ СА МНОЙ ПА-БЕЛАРУСКУ!

ДАКРАНУЦЦА ДА СПАДЧЫНЫ

Пазнаёміцца з побытам, звычаямі і традыцыямі нашых продкаў змаглі старшакласнікі, якія наведалі Музей “Выратаваныя мастацкія каштоўнасці”. Навучэнцы пазнаёміліся з абразамі, якія раней былі ў кожнай хаце ў чырвоным куце. У музеі большасць твораў жывапісу размешчана ў асобных залах, адпаведна жанравай прыналежнасці. Гімназісты пабывалі ў атмасферы 18-19 стагоддзяў.

Продолжить чтениеДАКРАНУЦЦА ДА СПАДЧЫНЫ

МУЗЕЙ АБАРОНЫ БРЭСЦКАЙ КРЭПАСЦІ

Урокі беларускай літаратуры – гэта, канечне, выхаванне патрыятызму і духоўна-каштоўнасных якасцей. Экскурсія – гэта яшчэ адна прыступка да спазнання гісторыі сваёй Радзімы, трагічныхстаронах перыяду Вялікай Айчыннай вайны. Гімназісты лютаўскім днём наведалі Музей абароны Брэсцкай крэпасці, пазнаёміліся з гісторыямі многіх абаронцаў крэпасці. Мужнасць, стойкасць, смеласць, любоў да роднай зямлі і гераізм – тыя якасці, якія былі ў тых людзей, што аддалі сваё жыццё для таго, каб мы жылі пад мірным небам.

Продолжить чтениеМУЗЕЙ АБАРОНЫ БРЭСЦКАЙ КРЭПАСЦІ

КРУГЛЫ СТОЛ “АРГАНІЗАЦЫЯ САМАСТОЙНАЙ РАБОТЫ НА ЎСІХ ЭТАПАХ УРОКА”

4 студзеня 2022 года адбылося пасяджэнне метадычнага аб’яднання грамадска-гуманітарных дысцыплін  па тэме “Метады і прыёмы самастойнай работы на розных этапах урока”. Настаўнікі беларускай і рускай мовы і літаратуры падзяліліся сваім вопытам па арганізацыі самастойнай работы на ўроках літаратуры і мовы. Самастойная работа вучня — вынiк правiльна арганiзаванай яго вучэбнай дзейнасцi на ўроку, што матывуе самастойнае яе пашырэнне, паглыбленне i працяг у вольны час.

Продолжить чтениеКРУГЛЫ СТОЛ “АРГАНІЗАЦЫЯ САМАСТОЙНАЙ РАБОТЫ НА ЎСІХ ЭТАПАХ УРОКА”